二年级的孩子数学一窍不通怎么办

二年级的孩子数学一无所知怎么办？

1、注意孩子的数学阅读能力，很多人可能认为阅读能力与数学无关，但事实并非如此，阅读能力差，在考试中会出现问题，因为不明白老师在说什么，这是正常的。父母在培养孩子的阅读能力时，可以使用寓言、电话等，给孩子阅读，引导孩子思考。

2、事实上，数学学习对生活有很大的影响，并提供了很多帮助。在生活中，你可以有意识地向你的孩子提出数学问题，让他回答。在小学数学学习中，解决问题的分数最多，解决问题只不过是判断哪种加、减、乘、除，这些问题实际上是生活中的问题，孩子们在生活中接触更多，自然会回答。

3、兴趣是最好的老师。对于二年级的孩子来说，兴趣是引导他们入门的好老师和好朋友。家长可以引导孩子发现生活中的数学，鼓励孩子努力解决生活中的一些小问题。

4、计算是数学学习的基础。对于二年级的孩子来说，其他内容并不重要。家长要每天训练孩子，一定量的训练才能保证计算能力通过考试。只有通过考试，他们才能进一步学习更深层次的数学问题，避免考试中数学成绩差。

儿童数学成绩差的原因

首先，有些孩子缺乏详细的问题审查和标准化的解决习惯：有时问题还没有完成，“答案”就已经完成了。有时从第一步跳到第四步，必要的第二步和第三步消失了。

第二，平时成绩有点好，但是遇到大考就玩不正常。这种情况一般与心理素质有关。遇到有点难的问题，会反复检查，甚至会放下后面的大问题，重新审视前面，耽误时间。不自信，追求完美，结果往往不完美。

第三，许多学生不研究课本上的问题，也不复习和理解老师讲的例子和练习。因此，大多数时候，知识点只是掌握了一些皮毛。当他们自己做问题并具体应用时，他们不熟练，不能做。

二年级的孩子对数学不感兴趣怎么办？

营造学习氛围，培养学生学习数学的兴趣，促进学生养成良好的数学习惯。例如，家长可以开展评价活动，表扬表现良好的学生，鼓励落后的学生，利用学生的胜利心理和比较心理，营造学习氛围，引导学生形成良好的学习习惯。

对于容易犯的错误，敦促孩子做错误的笔记，分析错误的原因，找到纠正的方法。不要盲目地让孩子们做很多问题。因为盲目地做很多问题，有时错误或误解会得到巩固，更难纠正。对于教科书中的典型问题，我们应该深入理解，并在解决问题后学会反思。