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孩子叛逆怎么办(家长必看)附带音频

作者:网络 点击:924 发布日期: 2022-05-29 17:28:06

“叛逆”,是父母和孩子成长的契机


附带音频文件,家长可点击在线试听:    



亲爱的各位家长朋友们:


      大家好,我是长沙泽邦学校心理咨询师龚老师,今天想跟大家分享下孩子叛逆这个话题。

     在我们身边有很多父母经常说自己的小孩越大越难管,什么都要跟自己对着干,感觉非常头疼,甚至很多时候到了反目成仇的地步,我曾有一个个案,因为和家人赌气对抗,将近3、4年没有叫过爸妈,让人不胜唏嘘,那么处在叛逆期的孩子,通常会有什么样的表现,家长又该如何进行教育沟通呢?

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  一般来说,我们的人生会经历三次叛逆期,第一逆反期大概在两岁半到三岁左右,这是自我意识萌发时期,这个时期的孩子,行动上,常常会用“打人”来表达自己不同意、反对的态度;语言上,则开始说“不”,什么都是“不”,做与不做都是“不”。这是孩子从意识上最早开始的与父母的分离。在这个过程中,孩子开始形成自己的想法和态度,感受与他人分离的快乐,并由此建立和派生出孩子优秀的个人品质

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  第二逆反期是在7~9岁左右,这是准大人期,这个阶段的孩子不同于婴幼儿时期的宝贝,他们认为自己已经“是一个成人,是一个小大人了,不再是孩子”了,如不愿意让家长拉手,不让父母叫自己“宝贝”或小名了,要求叫他的全名;凡事都喜欢跟家长对着干,大人说东,他偏往西;另一方面,他们又非常依赖大人、不讲道理,爱哭、比较娇气等。

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  第三逆反期是我们所熟知的青春叛逆期,大概在12~15岁左右,这个阶段的孩子逆反心理通常表现在这样几个方面:


  首先,不希望父母过多干涉和管理自己的生活,凡事想要自己去尝试、去实践。对于家长的重复要求,或者总是挂在嘴边的叮咛最是反感,会在心底觉得自己已经长大了,而父母却按跟小孩打交道的方式跟自己相处。


  其次,渴望独立。做决定不喜欢与父母商量,也不愿听从父母的安排,从心底里觉得父母的安排过于死板,相信自己已经是个“成熟”的人。

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  最后,挑战权威。对于人和事开始有自己的理解,并且有力量和勇气去对抗权威,例如:对于老师或家长的不公正行为有激烈的对抗情绪;对于现成的结论不能完全相信。过激的逆反常常表现为对全世界的否定


  其实“逆反心理”不像是我们平常所理解的洪水猛兽,它也有它正向的一面。逆反心理使孩子的自我迅速发展、敢于挑战权威、有创新的热情、也能激发孩子的生命力。但是,如果孩子的逆反心理没有得到理解,没有合理地引导,则容易形成偏激的性格,处处与人对抗,注意力从自我提升转移到“为了逆反而逆反,这时逆反心理就会变成孩子健康发展的巨大阻碍。




那么面对孩子的叛逆,家长该怎么办呢?                


               


  处在第一个叛逆期的孩子,非常需要表达自己。所以面对这个阶段的孩子,家长必须有足够的耐心,需要平时多留心观察,去了解孩子的一些特点,这样能避免很多的冲突了,帮助孩子平稳渡过这个叛逆期,就要了解这个阶段几个主要的敏感期:孩子的叛逆,很大程度表现在“语言的暴力”上,如“把你咬碎吃掉”、“你就是屎巴巴”,和一些跟他差不多大的娃在一起就放狠话:“打死你”、“把你踢死去”,这些听上去既不文明又有些可怕的言辞,出现的频率是相当高。


   

  父母需要做的就是忽略、淡化不要在意孩子的语言,因为这并不是他真的想表达的,慢慢等待这个阶段过去。

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  孩子还对拥有和占有自己的物品,有自己强烈的意愿。有时,家长会要求孩子去分享,而实际上孩子在对物品拥有自己的自主权的时候,才能体验到更完整的自我的意识和权力,孩子的食物、玩具、书等任何属于孩子的东西,都应当尊重孩子自己的自主权。建议:尊重孩子的选择和意愿,不要觉得孩子是老大就一定把玩具从孩子手里抢走送给那些小的。在这个问题上,年龄和面子都不应成为伤害孩子的利器    

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  第二个逆反期,就是“小大人儿”极力挣脱父母的掌控,希望凡是自己说了算。于是处处喜欢跟大人“唱反调”。既然孩子成长变化了,父母的教养方式就得跟着变!
   


   

    这个阶段的孩子有几个明显的心理特征:这个阶段是孩子价值观形成的重要阶段,如果肯定孩子的优点,给予他鼓励和正面暗示,会对孩子非常有帮助。因为孩子通过周边人的评价来感知自己,确定行为方向,如果得到了认同,他们就会强化那些好的行为,力求自己变得更好。


   

    但是也有很多的父母喜欢贴标签,导致“好孩子”往往会成为“问题孩子”,“捣蛋”,“嬉戏”,“胡闹”,“吵架”往往是孩子的自我体现,不能一味地进行打击,反而需要父母的接纳。当孩子只是在行为上没有控制好,在道德品质方面并没有出现什么问题时,完全通过引导就能改变,千万不要打上标签,将孩子推得远远的。因为父母一直否定,只会让孩子认为自己在父母眼中一无是处,反正我没有什么好的,随便你们说什么好了,于是便真的破罐子破摔了。所以,父母一定要理性地告诉孩子,应该怎么办,那些优秀的品格我们还是要教给孩子,比如善良、谦逊、诚实、勇敢等。

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    第三个阶段青春叛逆期,在这个阶段,父母的一言堂绝对是杀伤性武器。涉及到孩子自身的事不妨多与孩子商量,也可试着逐步将自主权交还给孩子,并在孩子遇到挫折和困惑的时候,帮助和引导孩子朝向正确的方向前进。千万不要包办一切,而是要尽量多沟通,感同身受地去理解孩子。在这阶段,孩子更喜欢跟一个理性的男性沟通,而不是一个唠叨的女性。所以父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心,比焦虑的母亲沟通起来要简单许多,所以在孩子青春期,父亲一定要参与到孩子的成长中来    

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  总之,不同的孩子每个阶段的心理发展都不一样。所以父母一定要在陪伴孩子的过程中了解自己的孩子。根据孩子的实际特点调整教养的方式。

   “叛逆”是孩子独立意识和人格成长的必经阶段,允许孩子“叛逆”就是允许孩子成为自己。    

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  当亲子关系融洽,“叛逆”带来的困扰会随着关系的信任,很快彼此磨合,但是,当亲子关系不融洽,孩子的“叛逆”就是一种常态,会一直用“叛逆”“不听话”的方式和父母相处。面对叛逆——情感连结的深度决定了彼此理解的程度。面对孩子的叛逆,最重要的是看到孩子的想法、肯定孩子的想法,你想要的人生,我懂得,这是父母和孩子最好的爱的语言    

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    每个人的内心都渴望别人的理解,都渴望得到别人的支持和允许,孩子的存在,晶莹剔透,帮助我们看到,被我们压抑的需要和渴望。当爱流动起来,“叛逆”就变成了沟通的契机    

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