三岁看大，七岁看老

在青少年心理咨询工作中，遇到过很多家长面对难以管教的青春期孩子百般无奈，寄希望于心理咨询能够神奇般的迅速改变孩子，嘱托到：老师，你一定要尽快改变孩子！
 

很多父母对青春期出现问题行为的孩子有一个误解，就是认为孩子的问题是突然出现的，只是一时学坏了，能够很快转变过来。这只是看到孩子已经表露出问题的表面，没有看到孩子在没有表露出问题前，就已经存在的问题隐患。我以前的文章说过，“冰冻三尺，非一日之寒，进入青春期的孩子已经是十几岁的人，过往十几年的经历形成了孩子的个性特点，孩子出现问题，就有着过去多年、多方面一点一滴的影响，因而想要改变孩子的问题，就需要与孩子多年经历中对其成长造成不利影响的一面作斗争，而这些过去不利影响的一面通常来自家庭教育和家庭环境。这些不利影响已经成为孩子性格的一部分，想要改变性格，固然不是一两天的事情（当然，由于青少年处于青春期这样一个可塑性较强的特殊发展阶段，又为改变提供了契机）。
 

我绝无抨击中国家长的意思。绝大多数中国父母，对孩子的用心良苦和无私奉献，是毋庸置疑的。我写这篇文章，是希望更多家长能认识到：教育孩子，是需要很花心思的事情，情感的付出比物质更重要！父母在生活中会面临很多压力，在孩子成长过程中，很多父母会带着这种压力情绪面对孩子，忽视孩子的感受，这容易造成父母与孩子在情感上的割裂，也为青春期父母与孩子间的强烈对抗埋下隐患。
 

俗话说，“三岁看大，七岁看老，认为一个人小时候的表现就能看出他今后的一辈子。心理学也非常强调童年经历对人的深刻影响。不要等到孩子到青春期出现问题时再来解决问题，对孩子的教育，从小多注意了解和尊重孩子的想法和感受，与孩子建立良好的情感联结，防范问题的出现远比解决问题容易。如果面对已经出现问题行为的青春期孩子，他们渴望的是平等的对待，父母试着放低姿态，多去了解他们的想法，平等的沟通，能够为改变孩子的问题提供良好的基础。
 

许 标 中国科学院心理研究所心理咨询治疗方向硕士，国家二级心理咨询师，资深心理老师。近十年心理学学习，具备扎实的心理学理论基础和实践经验。对于青少年问题行为的转变工作，有着上百个学生案例、超过2000小时的咨询经验。潜心于青少年心理咨询工作，不断探求如何有效转变青少年问题行为。对于青少年问题行为的研究，在国家核心学术期刊上发表了学术论文《父母教养方式和应对方式对问题青少年出现问题行为的影响研究》。秉持“我们如果能够让一个学生有所改变，改变的不仅是学生的问题，而是他的一生，以及背后关心他的家人的一生！我们做的是一份承载很重责任的工作！青少年的问题行为很难改变，可是哪怕只有百分之一的希望，我们也要尽百分之百的努力！的信念，坚定地为青少年心理咨询工作倾注心力！

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