孩子各个年龄段的教育

各年龄段儿童的教育

1、在孩子3岁之前，发展任务是获得自主权，克服羞怯和怀疑，他经历了“意志的实现”。此时，父母应该帮助孩子发展独立生活的能力。通常，父母应该控制自己的手，永远不要代替孩子做他们已经能做的事情，耐心地指导孩子学习他们能做的事情。

2、4-6岁时，儿童的发展任务是获得主动性，克服内疚感。他经历了“目的的实现”。在这个阶段，孩子们开始按照自己的意愿行事。如果他们不主动，不能完成他们想要完成的事情，他们会感到内疚和自责。

此时，父母应该创造机会，让孩子发展主动性，让孩子参与各种室内外活动，发展爱好，鼓励他们积极探索精神。当孩子应该积极工作时，不要因为害怕他做得不好而阻止他。

3、孩子7到12岁，会有勤奋感，克服自卑感。他经历了“能力的实现”。在这个阶段，父母帮助孩子发展解决问题的能力，孩子通过学习新的知识和技能继续发展自信。如果孩子没有得到鼓励和表扬，他可能会感到自卑。

因此，父母应该坚持让孩子在家管理自己，养成主动帮助做家务的习惯，支持孩子在学校学习和其他活动，不要代替孩子做其他事情，以免鼓励他的依赖和惰性。

青春期儿童的特征

1、喜怒不定

青春期的孩子很容易生气。有时候，在他们看来，一件小事和天塌一样重要。我不知道他们什么时候会生气。

2、挑战权威

青春期的孩子认为权威是不可信的，他们有强烈的表达自己的欲望。因此，他们总是故意做一些父母不允许的事情，学校明确规定他们不能做，因为这会让他们觉得自己很强壮。

3、加强自我意识