孩子没有规矩意识怎么办（家长必听）

亲爱的各位家长朋友们，大家下午好，我们长沙泽邦学校心理咨询师龚老师，今天想跟大家分享的主题是：孩子没有规矩意识怎么办？

心理学家皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，孩子规矩意识的培养需要长期坚持。告诉孩子：纪律和规矩约束下的自由才是真正的自由！

每个家长都希望自己的孩子能拥有美好的品质，比如懂礼貌、文明、积极乐观……当然，很多家长都希望自己的孩子能“懂规矩”。不懂规矩非但会影响孩子的成长，也会让家长陷入尴尬的境地。也许是因为这种急迫感，也许是因为经历的尴尬多了，很多家长在给孩子立规矩的时候，会显得比较强硬。

比如，家长经常会告诫孩子“不许在长辈面前胡说八道，要尊重老人，不然就打屁股。”这种用威胁的方式给孩子立规矩的行为，在日常生活中极为普遍。我们通常认为，这样更能让孩子产生畏惧心理，更容易避免不懂规矩的事情发生。

的确，当孩子感到害怕的时候，会本能的遵守规矩。但与此同时你也会发现，畏惧心理对孩子的成长会造成严重的影响。长期处于畏惧状态下的孩子，往往会变得胆小怕事，一方面勇气和自信心的成长受到了严重的约束；另一方面，在畏惧心理下，孩子会一味的听父母的话，自我成长的能力也就减弱了。

建议规矩意识的重要性

一、对孩子形成一种保护

规矩是非常重要的，孩子们都知道，如果做游戏不遵守规则，游戏就无法进行下去，同样生活中如果没有规则，事情就会乱套。尤其是当孩子进入社会之后，不守规则会寸步难行，所以规则的重要性是毋庸置疑的。规矩是大家共同制定并遵守的、保护所有人自由和权利的共同约定。规矩的存在，不但不是对自由的限制，反而是一种保护。二、让孩子学会自律通过规矩让孩子学会自律，这本身并没有错，然而自律并不是靠我们单方面的规定就能形成的。如果孩子只能服从规矩，做不到就要惩罚，那就会让孩子把注意力放在如何不被抓住上面，这样形成的只能叫做“他律”。自律，是无论有没有人监督，都在心里知道自己要做什么和不做什么，是一种自我约束的能力，这显然不是仅仅通过制定和服从规矩就能达到的，还需要家长配合着规矩，对孩子进行一些惩治。

三、让孩子“有法可依”

通过建立规矩，培养孩子判断是非的能力，让孩子知道什么事情是该做的，什么事情是不该做的，就算孩子做了错事，家长也可以拿出规矩来，有理有据的去对孩子进行惩治，也可以让孩子知道我为什么受到了批评，这样才能做到让孩子“有法可依，有法必依”。

孩子缺乏规则意识的原因

一、逆反心理及性格气质等因素的影响

现在的孩子自主性越来越强，逆反心理也越来越严重。他们不大愿意接受成人的指导和意见，常要求自己做主，决定行为。有时当家长、老师提出某一要求后，有的孩子会故意做得与要求相反，并以此为乐。

二、为什么家长说的话孩子不听

从孩子的心理层面上讲：孩子不听家长的话，也就意味着孩子产生了排斥心理，这个时候即便你强行用威胁的方式让孩子接受了你的规矩，孩子心理上的排斥并没有消除，反倒会放大。也就是说，如果孩子产生了排斥心理，孩子不会真的懂规矩。

三、令行禁止的事还是会做

有些孩子即便接受了家长的规矩，也总是有意无意的破坏规矩。这是为什么？首先，我们要知道，孩子建立行为习惯的过程很漫长，从懂规矩到讲规矩也需要长时间的理解和习惯。也就说，当孩子出现破坏规矩的行为，这并不意味着家长的教育失败，而是正常现象。

其次，家长的教育方式和态度往往会对孩子产生强烈的影响。当孩子破坏规矩的时候，家长的态度和处理方式，会让孩子产生相应的情绪和态度。比如家长又开始威胁了，开始武力恐吓了，孩子就会出现反抗情绪，甚至会出现故意破坏规矩的行为。

四、角色定位不准

孩子没有摆正自己的位置，对家长和老师缺乏应有的尊重，该自己做的事情不做，不该自己做的事情乱做。

五、家长出尔反尔

家长总是告诉孩子吃饭不能说话，但是大人却常在饭桌上大声的高谈阔论，被孩子指出后还理直气壮：大人在说话，小孩子别插嘴！家长抱怨孩子吃饭不专心，边看电视边吃，或者边玩边吃；反观大人也经常拿着碗到电视机前吃饭，或者边吃边玩手机；教育孩子要讲文明，讲卫生，成人却常常随处丢垃圾；仔细回想会发现，其实孩子的每一个不好的习惯，几乎都能从大人身上找到原形。难怪有人说，孩子是父母的复制品，父母是什么样子，孩子就是什么样子。

如何帮孩子明确“规矩意识”？

很多家长认为“树大自然直”，孩子长大后自然会明白很多道理，遵守一定规矩。其实不然，如果不去培养孩子的规矩意识，孩子长大后依然会规矩意识淡薄，甚至走上违法犯罪的道路……

一、从生活小事入手，让孩子感受规矩

日常生活中，父母要多给孩子讲解两类规则：学生守则、常见的社会规则，让孩子了解制定这些规矩的原因，帮助孩子做到。如果违反了规矩有可能伤到自己或影响他人。

二、 和孩子一起商量、共同制定家规，家规要尽量细致具体、奖惩分明

约束孩子的家规要更多体现在习惯的培养方面，如培养吃饭习惯，可以规定如下：吃饭时不能看电视；如果在饭点坚持看电视，是不会单独留饭的。孩子违反规矩时，重要的是坚持执行。父母要学会“降维表达”（用孩子听得懂的语言），重申这条规矩的内容与意义，然后坚持执行。

三、避免急躁、不武断处理

当孩子出现破坏规矩的行为，尤其是已经明确禁止的行为的时候，家长明显的会产生急躁情绪。要知道，急躁并不能解决问题，反倒会使问题更加严重。

一旦家长出现了急躁情绪，就会影响孩子的情绪，而对于孩子来说情绪往往具有强烈的支配能力，它会严重影响孩子对家长的情感判断，也会激发强烈的反抗意识。

当孩子不懂规矩的时候，也不能武断的处理解决。首先要了解孩子这样做的心理原因，找到根源才能解决问题。

四、多鼓励少惩罚

鼓励会营造孩子的积极心态，更容易接受家长的指引。相反，惩罚虽然能更快的解决问题，但很容易激发孩子的反抗情绪，不利于问题最终的解决。

孩子出现不懂规矩的行为，鼓励孩子进行自我纠正，并在心理层面解决孩子不遵守规矩的心理原因，更容易解决问题。

要知道，孩子讲规矩的前提是懂规矩，懂规矩的前提是接受规矩。所以说，当你想要孩子讲规矩的时候，你首先的知道你是不是用了正确的方式。

如果你想让孩子成为什么样的人，首先你就要成为什么样的人，在生活中家长要处处做孩子的表率，引导孩子时时刻刻遵守规矩。如交通规则，家长在与孩子出行时要自觉遵守；讲公德秩序时，以自身行为影响孩子。时间长了，孩子在父母的影响下就会有规矩意识，也就是所谓的潜移默化的熏陶。

a. 在家庭中的一些生活习惯

如按时作息，卫生习惯，礼貌习惯等，家长要求孩子做到的，自己首先要做到、做好。

b.不要认为家长说的都是权威的话、是不可以改变的。家长也是有缺点的、也有讲错话的时候。家长对孩子的尊重要落到实处，家长的角色更应该是知心的、可以倾诉的朋友。家长不是完人，说错话、做错事要勇于承认，孩子的观点如果正确，就要尊重孩子的意见，这点说起容易，但是做起来难。家长尊重孩子的语言有：“对不起，是妈妈错了。”“爸爸要向你学习。”“你比妈妈做得还好!”等等。

有规矩的自由叫做活泼，没有规矩的自由叫做放肆。有良好的规矩意识的孩子，清楚自己在什么场合能做什么，不能做什么。这样才能更好地适应社会，并得到规矩的保护。那些有规矩意识的孩子，他的一生，都将会在正确的轨道上越走越远，越走越好！

今天的分享就到这里，感谢您的聆听，我们下期再见！