小学生玩游戏的利与弊
小学生玩游戏的利与弊
小学生玩游戏的利：
适度的打游戏是有好处的，比如，可以提高孩子的应变能力，在游戏中可以锻炼应变速度；还可以训练孩子的专注力，因为在打游戏时，孩子的注意力是高度集中的；打游戏可以缓解压力，对于学习负担很重的孩子来说，周六日玩半小时或一小时的游戏，可以让紧绷得神经适当放松，更有利用新一周的学习；另外打游戏的过程中可以产生一些正面的情感，喜悦、解脱、爱、自豪、好奇、满足、振奋等等。
小学生玩游戏的弊：
1、游戏会让人沉迷，不少的学生由于沉迷游戏，竟然玩到连饭都不想吃，其他活动也不想参加，不仅如此，学习成绩也一落千丈。完全无心向学，上课就感到枯燥无味，放学后就精神百倍，马上躲在房间里玩手机游戏。
2、小学生，正处于长身体阶段，思想也不是太成熟，但是由于一些游戏里含有不健康的元素，导致小学生太早接触这些不良的负面东西，会影响孩子们的身心成长。
3、小学生玩游戏的时间过长或沉迷于游戏，会导致学习其他技能、知识的时间相对减少，也会导致小孩的视力明显下降，还会影响学习成绩和认知思维的宽度等。
总之，凡事皆有度，过了就不好了，当然如何适度把握，因人而异，需要孩子有一定的自制力，也需要大人智慧性引导。
孩子沉迷游戏怎么教育
1、兴趣转移法。发现培养孩子的兴趣，将兴趣从游戏中转移出来。对游戏也可适当引导，如游戏的研制、开发等，让孩子走上编程之路也很好。
2、如果孩子还小，避免沉迷游戏的最好方法当然是，减少让孩子接触手机的机会。有的父母一看见小孩子哭闹就束手无策，直接把手机丢给孩子玩，孩子一下子不哭了。这样带孩子确实很省心，可长期以往，孩子不对手机游戏上瘾才怪呢。
对于年龄比较大，而且对游戏已经上瘾了的孩子，父母一定要耐着性子，使用正确的方法，不要打骂，让孩子逐渐摆脱对游戏的沉迷。
3、制定规则与计划。给孩子制定规则，每天玩多长时间的手机，读多长时间的书，并要求孩子遵守。但是玩手机的规则不要单独制定，可以与其他一些规则结合起来，形成对孩子日常行为的要求。
孩子沉迷游戏的原因
1、父母经常吵架，孩子苦闷，常常不愿意回家，选择用网络来逃避，或者直接把网吧当成第二个家，这是最大的悲哀。
2、家长只注重书本教育，没有重视孩子的业务兴趣爱好。学习固然重要，但却并非是孩子全部的生活，孩子不仅需要学习，也需要其他的兴趣爱好，而现如今的不少家长，却很少具有这样的认知，他们往往过度在意学习成绩，忽视兴趣爱好的培养，最终，让孩子自行找到发泄释压的渠道，也就是网络游戏。
3、游戏的形式比较新颖。例如：给你一个篮球你会去篮球场上打，但在你没有这些环境的情况下，游戏就能满足你打篮球的欲望。再比如：现在生活中，你不能飙车，但在游戏中，你怎么撞都可以，它能满足人的这种欲望。
