初中三年家长该如何陪伴孩子

初中三年家长该如何陪伴孩子

1、父母关系要良好。家庭环境对孩子的影响是很大的。如果父母双方感情不稳定，经常吵架，那么对孩子的心理是会造成影响的，孩子的学习成绩也会一落千丈。如果孩子在一个非常和谐的家庭中成长，那么这个孩子肯定非常的乐观，对待学习也会充满很大的兴趣。

2、孩子在初一，要制定好自己的学习计划。初中和小学还是有很大差别的，首先初中你的科目和知识都要比小学多的多，学习任务比较重。一定要制定好自己的学习计划，不要再像小学那样懒散了。

课外时间也可以多读一些名著，扩展知识的储备量。家长需要做的一点是控制孩子使用手机的次数，不要让孩子过度的沉迷于手机。当然，家长也应该让孩子做一些家务，培养他们的独立和自理能力。不要到头来，孩子什么生活技能都不会。

3、孩子上初二，家长要耐心与孩子交流。初二这个阶段，大多数孩子都已经进入了青春期。其中大多数孩子是比较叛逆的，平常跟父母说话会大喊大叫的。

这时候家长不妨耐心的与孩子静下心来交流沟通，并告诉孩子不要早恋。因为这时候孩子自以为心里很成熟熟不知内心幼稚至极。家长也要善于引导孩子不要什么事情都放在心里，要发泄出来。也要让孩子知道学习是很重要的。

4、初三的孩子，家长需要多鼓励。初三面临着即将要考入高中，有的孩子身上的压力太重了。可能某一次考试失利，内心就会崩溃。家长这时候一定要多鼓励孩子，让孩子有一套自己的学习方法，找到自己的优点和不足，珍惜时间去提高学习效率。

5、家长以身作则，给孩子树立一个好榜样。孩子的成长离不开家长的陪伴，而且家长一定要有效的陪伴，不要每天对孩子说一些难听的话语。每个孩子的成长发育情况都不一样，家长一定要根据自己的孩子成长规律去教育孩子，不要看别的家长怎么样。

在教育孩子的过程中批评孩子是教育孩子最错误的一种方式。家长也要明白一点“孩子的学习成绩并不代表孩子的一切”，毕竟人无完人。家长也要时刻注意孩子的情绪问题，毕竟初中这个阶段，孩子的心思是很敏感的。

初中孩子有什么特点

1、有了“小大人”的感觉。孩子的生理功能逐渐进入成人化，独立意识增强，逐渐变成熟，他们希望得到像成人一样的尊重和信任，不希望再被像孩子那样对待。

2、依赖性和独立性并存。孩子希望父母在精神上给予理解，在经济上给予支持，但是在情感和行为上脱离父母，他们对同学、好友的依赖性反而更强。

3、自尊心特别强烈。孩子争强好胜，自尊心很强，喜欢被表扬，而不喜欢被批评和训斥。如果孩子成绩不好、或者在学校表现不好，被老师找家长，我们可能特别生气，看到孩子就一顿训斥，这往往会把孩子推到对立面。

4、自我认知能力变强。孩子了解自己的内心世界，具备处理和家人、老师、同学之间关系的能力，自我认知能力越来越强。在社交方面，我们不要过多代替或者干涉孩子做一些事情，而是尊重他的想法，鼓励他自己去解决问题。

初中阶段要面临的3个严峻现实

1、全国多数城市中考升学率仅50%。以前家长担心的是孩子上不了大学，现在家长担心的却是孩子上不了高中。初中三年过后，只有一半的孩子能升入高中，考大学，而近一半孩子要进入技术类学校，将来大概率要从事蓝领工作。形势非常严峻，家长和孩子承受的压力都是空前的。

2、初中的课业负担重。孩子们的课程从小学的三门，增加到七门，在原来的语数英之外又增加了物理、化学、政治、历史、生物、地理等科目。一位初中老师说过，进了初中以后，孩子每天写作业到11点，是非常正常的，家长不要觉得孩子辛苦，这是孩子的必经阶段。

3、孩子青春期叛逆问题明显。初中阶段，很多孩子会出现“14岁现象”，这时的孩子处于青春期，激素水平飙升，大脑新皮质的神经元经历着重组，家长会发现，原来听话懂事的孩子变得越来越难管，不断地挑战家长的权威，以证明自己是个“大人”了，他们谈恋爱，打架，成绩滑坡。