大学生玩游戏怎么教育
大学生玩游戏怎么教育
1、控制孩子电子产品的使用时间，学生接触电子产品早已不足为奇，但孩子缺乏自控力，一旦玩起游戏便不顾时间，作为家长，应起到监督作用，严格控制孩子上网时间，最好不要让孩子沉迷其中。
2、家长要经常跟孩子沟通，可以慢慢引导孩子说出自己的想法。家长要以身作则，自身也要自律，树立起一个好的榜样。家长多带孩子去外面的世界看看，看的地方多了，眼界也就大了，吸引力也不会在同一个地方。家长要以坚决的态度跟孩子讲明学习的重要性，不能让孩子觉得只是聊天的问题。
3、孩子在很大程度上都处于叛逆时期，在限制玩游戏时间这个问题上，不能过于强势，用家长的身份压制。而是适当的引导，分散孩子对游戏的注意力。比如孩子玩游戏的时候，可以陪他玩，然后反过来让他辅助你的工作，两者之间形成玩伴或者拍档的相处方式。
大学生玩游戏的原因
1、自制力差。大学生是从高中严管的学习氛围直接转变到几乎无人监管的生活状态。学生脱离家长的“监视”，老师们不再像高中一样在乎成绩，大学也不像高中制定各项严苛的规定。越是没有约束，越是考验个人自制力，对于自控能力相对较差的学生，游戏就是很好的佐证。
2、缺失奋斗目标。经历了高中的磨练，到了大学过度放松自己，未能及时调整自己适应大学生活学习节奏，找不到继续努力的目标和理由，每天浑浑噩噩、碌碌无为。因此在现实生活中缺少目标和成就感，就在虚拟世界找存在感。
3、被他人影响。所谓“近朱者赤、近墨者黑”，看你周遭是什么样的同学、朋友，如果接触的都是不爱学习的都在玩游戏的，那么你可能很容易受到影响。
大学生沉迷游戏的危害
浪费了大学生的学习时间。由于大学生在生理上和心理上几乎与成年人无异，所以他们更加讨厌面对教师和家长的唠叨，他们认为他们可以很好的控制自己，其实不然。一旦大学生沉迷于网络游戏，就势必会导致他们把很多本该用在学习上的时间浪费在打游戏上，这对他们的学习成果影响是极大的，甚至可能导致挂科和毕不了业。
影响了大学生的课业进展。大学教学和初高中教学差别是很大的，大学教师不会再像初高中教师一样监督学生，更多情况下需要学生的自觉性，一旦学生沉迷于网络游戏且丧失了自觉性，学生就会无故的旷课，利用课堂时间来打游戏，这会严重影响他们的课业进展。
