孩子学习不好怎么跟老师沟通
孩子学习不好怎么跟老师沟通
1、尊重老师，家长首先端正对老师总体的看法，不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教育孩子。然后要发自内心尊重老师，概念化的老师一一所有教我们知识的人，指的是群体，尊重老师实质是尊重自己。
2、拉长焦距看孩子的教育，孩子的教育是一场长跑比赛，而跑道的长度是孩子的一生。要想取得长跑比赛的胜利，不需要途中每一个阶段都跑在前面，而关键在于赢在终点。缺少战略战术的运动员才会不惜体力、不计后果为了追求眼前的领先而导致最终的失败。所以，孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。
3、真实反映孩子在家的学习情况，很多家长在和老师沟通孩子学习的问题时，都很喜欢隐瞒一些真实的学习情况，干扰老师做出判断。对于老师老说，能够掌握孩子在家的学习情况非常重要。很多小学生都是“戏精”，在学校里听老师话，尊重同学，老师布置的学习任务完成得很好。
一回家就开始称王称霸，父母如果不是三催四请，几乎很难顺利地展开学习。所以家长没有必要为了面子，故意把孩子在家的真实情况进行美化。老师了解不到真实的学习情况，就没有办法对孩子身上具体的学习问题作出正确的引导和改正。
跟老师沟通需要注意那些方面
1、不要只强调困难，而是与老师配合解决。比如不要这样说：“老师，我家的孩子就是很要面子，吃软不吃硬，从小就说不得。”应该这样说：“老师，这孩子自尊心很强，如果您私下和他沟通，效果会更好。”
2、不要固定型思维，而是成长型思维。比如不要这样说：“老师，我家的孩子数学就是不行，他从小就不擅长数学。”应该这样说：“老师，我家的孩子还不能掌握这个阶段数学的解题技巧，应该如何帮助他提升呢？”
3、家长要有好心态，有的家长一旦被老师叫到学校来，心里就会有种惶恐的心理，认定孩子又在学校犯错误了，又要到学校挨老师批评了。见到老师以后，常常不问青红皂白，先把孩子训一顿再跟老师点头哈腰赔不是，再说一堆保证以后会如何管教的话。这样是家长把孩子在校犯错等同于自己犯错，遇事先道歉赔礼，而不是先跟老师了解问题及问题的根源再对症下药，这样的沟通显然是无效的。
孩子学习不好的原因
为得到关注，拼命学，这是大部分所谓的“学霸”出现的问题，只有考高分才能得到爸妈的关注，拼命的只知道学习，唯有学习能让父母对他的“爱”多一点，一般这种孩子都缺乏“爱”，精神压力很大，抗挫折能力很低。
没有找到学习的快乐感觉，家长本身没有尝试学习带来的快乐，自然根本无法传给孩子学习等于快乐的感觉。对未知的探索，对新知识的渴求，和我们旅游爬山一样，登得越高就看得越多越远，从而充满着获得知识的愉快。
当孩子尝到这种乐趣后，即使管得严些，孩子也容易接受了，因为孩子从中感到了快乐。要想把学习变成一件快乐的事情，关键就是学会调适情绪。对情绪的认知和表现影响我们做事的方法。情绪不佳可能压抑思想，并阻碍学习。
