六年级小学生早恋怎么办
六年级小学生早恋怎么办
1、一定要表示接纳，不要僵持。发现孩子早恋时，不管是家长还是老师，都不要第一时间指责训斥。要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的“早恋”并不是我们成年人想象的样子。
2、要和孩子深入沟通。“早恋”并不是多么可怕的事情。家长可以讲讲自己上学时候的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。问问对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方爱慕。必要的时候也可以采用文字交流，当言语已经产生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。
3、帮孩子分析情感，并教他把握分寸。当孩子对自己的情感有了正确的认知之后，他的想法就会发生一些转变。这个时候家长一定要记得给孩子强调恋爱中的“分寸”，告知孩子什么事情可以做什么事情坚决不能做。
4、要让孩子正确选择交往对象。家长不要非逼着孩子跟所谓的好学生玩，每个同学身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的，绝对是让他快乐的人；再加上小学阶段，孩子还没有明显价值观，所以这个时候我们只需要让孩子注意着去辨识这个同学的品质问题即可，这是比成绩更重要的。
5、通过社会案例，告诉孩子早恋对生活的影响。在这个过程中，父母应该客观地帮助孩子分析早恋的美和隐患。让孩子早恋，别忘了回归理性。例如，父母可以告诉他，青春期无知的情感是有价值的，但也有很多隐患，可能会影响学习等等。
六年级小学生早恋的原因有哪些
1、因为爱慕导致的早恋。面对异性长相漂亮、身材高挑、有个性、成绩好、品行端正等等，都是孩子欣赏对方，最后发展成为恋人的重要因素。
2、因为好奇导致的早恋。孩子进入青春期后，随着性意识的不断发展，对异性身体、生活、心理和对自己态度的好奇，往往就会让男孩产生想要接近对方的想法，甚至产生性冲动的心理，于是为了满足自己的好奇心，就开始结交异性朋友。
3、受电视剧、小说等影响，模仿剧情而滋生的早恋。在电视剧和小说之中，往往会出现很多甜蜜的情节，这对于情窦初开的青春期孩子而言，势必就会憧憬恋爱给自己带来的快乐。所以，也渴望自己在现实生活中能有一个懂自己的异性朋友。
如何判断孩子是否早恋
看情绪。当父母每天与孩子接触时，如果他们觉得孩子最近情绪不稳定，有时兴奋地跳舞，有时沉默，似乎很痛苦；有时看一个地方傻笑，或心不在焉，有时错过；有时无缘无故的愤怒，你应该注意。
看外表。孩子们突然非常注意穿着，非常注意自己的外表，尤其是女孩，甚至爱化妆，你应该注意。
看表现。父母应该注意孩子的阅读兴趣。如果孩子最近喜欢看关于爱情的小说或电视剧；打电话时，他们总是避开父母，讨厌父母听他们的电话；假期要求单独外出，不愿解释外出的原因；或者你经常回家很晚，讨厌父母问这个问那个，你应该注意。
