三年级孩子突然厌学怎么回事
三年级孩子突然厌学怎么回事
1、学习缺乏成就感。我们知道，当一个孩子从某种学习上获得挫折感，他就不会喜欢这种学习。例如数学总是不合格、古诗总是记不住，因为缺乏成就感，他们感觉受伤。所以为了避免更多的伤害，有些孩子就会下意识地逃避学习。即使不逃避，他们面对学习也是压力重重的。
2、读书和做作业没有乐趣。兴趣与生理有关，它使大脑里释放出“内啡肽”，内啡肽让孩子处于一种极为放松、无压力状态，并且想重复这种体验。当孩子在学习中获得这种体验时，便会主动自觉地去学习，并将学习中遇到到困难视为挑战，会想方设法去克服困难。
3、基础知识不牢固。如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。就像滚雪球一样，不会的知识越来越多。孩子在学习过程中知识欠账过多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
家长如何帮助孩子悬崖勒马，让他们重拾对学习的信心
1、帮助孩子了解自身优势。有些孩子整日埋头学习，没有功夫思考自己的优势，发挥自己的潜能。如果在苦学的前提下成绩依然不理想，他会很容易自暴自弃。
这时孩子们需要老师和家长的帮助，成年人可以根据自己丰富的人生经验，提出富有建设性的意见，发现优势并实现潜能。鼓励孩子跟着兴趣走，通常兴趣所在就是优势潜能所在。
2、帮助孩子提高认知能力。当孩子在不会学的道路上越走越远，精神疲惫，其实根源往往是认知能力差，研究表明，从七年级到九年级，孩子们的认知能力并不是均等化的提升，认知能力高的孩子在这个阶段比认知能力低的孩子表现明显突出。
认知能力包括：观察力、记忆力、想像力、注意力。父母的关系，家庭氛围，小时候所处的环境，都会影响孩子的认知能力的提升。受认知水平所限而“厌学”的孩子，需要抽出一点时间，放松一下身心，彻底调整好状态，把心放宽。
3、帮助孩子稳定情绪。情绪对学习的影响非常大，好的情绪包括好奇、愉快、乐观自信等；坏的情绪则包括忧愁、焦虑等。青春期的孩子情绪变坏很快，如果这些情绪得不到适时的疏导和调节，就会形成情感交流障碍，表现出厌学、焦虑、愤怒，影响正常的生活和学习。
还有的家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视结果，不重视过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果几次成绩达不到理想的结果，就会受到训斥，产生挫败感，最终产生厌学。
孩子厌学分为哪三个阶段
轻度厌学：主要表现为不喜欢学习，对学习有抵触，上课注意力不集中，课下不完成作业、抄作业或者应付作业等，轻度厌学主要表现在思想上的抵触。
中度厌学：将思想上的抵触付诸行动，出现上课不听讲，经常出现迟到甚至旷课等违纪现象，人际关系也会随之出现问题。
高度厌学：由思想和行动发展到了心理问题，对学习充满了恐惧，心理上十分自卑，不愿再回到学校，不敢面对老师和同学，这类学生往往会休学或者退学。
