小孩偷别人东西应该怎么正确教育

小孩偷别人东西应该怎么正确教育

1、先冷静，不要反应过度。虽然孩子发生了“偷拿”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷拿”可能会成为他们表达不满以及需求满足的方式。家长一定要心平气和地和孩子沟通，了解他这一行为背后真正的原因，可以做出相应的应对措施，给予孩子适当的满足。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还，孩子可以通过帮忙做家务来还钱。

3、帮助孩子形成所有权概念。平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。

同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。

4、留意孩子的物品。家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。

5、一如既往地信任孩子。“偷拿”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

小孩偷别人东西的原因

1、没有无权意识。发展心理学指出，6岁之前的孩子处于自我中心时期，他们还认不清物权的概念，他们认为只要自己喜欢的就是我的。所以，只要遇到自己喜欢的玩具，食物，他就会默认为是自己想要的，“这个就是我的”。

2、匮乏心理。孩子之所以拿，是因为他过分渴望拥有。也许孩子一直想要一辆红色的小汽车，也和你说了很多次，但是你坚决不同意，当孩子见到的时候，就会忍不住想拥有；也许孩子一直喜欢那个漂亮的布娃娃，当他看到的时候，就忍不住想抱回家。这种匮乏心理，当孩子面对渴求已久的玩具时，就会忍不住偷偷带回家。

了解完孩子“偷”东西的原因后，父母千万不要这样做

给孩子贴标签。一看到孩子“偷”东西，家长立刻就炸了，直接认为孩子做了什么见不得人的事情，是不可救药的小偷，对孩子痛斥一顿，甚至还上价值观，将孩子贬低的一无是处。

过激的反应很容易对孩子造成伤害，让孩子默认为自己就是“小偷”，自尊心受到打击。更可怕的是，一旦孩子认同了“偷”的标签，他以后很容易继续发生偷东西的行为，因为他认为自己就是这样子的人，做出这种行为也是正常的。