小学生早恋怎么教育

小学生早恋怎么教育

1、和孩子分享心得，引导孩子走向正确的方向。妈妈可以给孩子讲自己青春期恋爱的故事，让孩子知道早恋是正常的现象，同时和妈妈建立了同理心，引领孩子和对方在学习上的共同进步，一起成长。

2、保持适当的距离，转移注意力。父母可以让家里最有权威的人开导孩子，让孩子跳出过度的情感依赖。教孩子避免和对方单独相处，鼓励孩子多参与团体活动，转移注意力，冲淡或浓缩恋爱关系。

3、帮助孩子树立正确的恋爱观。作为孩子的家长来说，不管是自己家的孩子是男孩子还是女孩子，都要在孩子没有早恋之前就给孩子以朋友的身体和孩子谈早恋的事情，帮助孩子树立正确的恋爱观，不要等到真的发生了再手足无措。

4、要给孩子讲清楚后果。青春期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下，凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果，但坚决不要威胁。

5、要与老师及时沟通。父母发现孩子有早恋倾向时，要尽早与老师沟通，让老师通过观察孩子在学校的表现，与家长共同商量出一个恰当的方式，互相配合，慢慢引导孩子将交朋友和早恋区分开来，才能更好的起到教育的效果。

孩子出现早恋行为的原因

1、对异性的好奇。青春期的孩子随着身体的快速发育，心理上也进入到了青春萌动期，表现之一就是对异性好奇，容易被吸引。其实他们此时此刻并不了解爱情的真正内涵，把彼此之间的好感和喜欢当成了爱情。

有些性格内向的孩子把这种情感默默藏在心里，变成了牵肠挂肚的单恋；而有些外向开朗的孩子则希望得到对方感情上的回应，于是模仿着大人的样子去告白。

2、受同伴的影响。青春期的孩子变得格外自尊，也就是要面子。这时看到同伴或者好友恋爱了，看人家小情侣互相关心，互送礼物，在一起甜甜蜜蜜的，就会产生羡慕心理。有时他们还互相帮忙介绍，帮着传递信息，甚至帮忙维持感情。

小学生早恋的特点

1、极具模仿性。孩子们说的话，做的事儿都是跟大人学的，从电视电影里学来的，他们可能并不清楚自己在说什么做什么，有时候，他们的言行可能会把老师和家长吓一跳，真的就像小情侣一样，但是你如果细问她说话呢，常常会发现，她自己也朦朦胧胧的，只是跟着胡说。

2、易变性。小学生早恋是往往都没有明确的目标的。今天给这个好，明年可能一点很小的事儿，比如说一起玩游戏的时候，没有帮着他，一生气她可能就又换人了。

3、非持续性。主要指的是，小学生的早恋呢很少一天到晚想着某个人的。它是一阵一阵的。比如说早上早恋，中午可能就忘了。晚上说不定又想起了。所以在大人眼里感觉孩子们就像是在闹着玩，的确好像也就是在闹着玩一样。

4、非弥漫性。小学生早恋一般不会弥漫到他的全部生活，他的注意力很容易转移。刚才还谈什么爱，一转眼可能又是喜欢的哪个明星了。回到家看到妈妈，又瞬间变成一个可爱的孩子了。这就是小学生的早恋的特点。