初二孩子撒谎家长应该怎么教育孩子
初二孩子撒谎家长应该怎么教育孩子
1、正面引导孩子。对初中生的诚实教育，必须坚持以正面引导，说服教育为主。应该教育学生懂得诚实是一种高尚的道德品质和崇高的精神境界，而说谎则是一种不诚实的表现。
在教育方法上，坚持以表扬为主，批评为辅。教育少年学生保持诚实的品质，让他们懂得真诚是一种心灵的开放，培养学生的道德心，使他们有自尊、自重、自爱之心，以说谎话为耻。
2、及时和孩子沟通交流。说谎也是一种信号，表示孩子的内在需要未能得到充分满足，内心感受未能受到充分重视。这时，家长必须及时跟孩子沟通，了解他们的想法。理解与尊重是良好沟通的基础，而好的沟通又能促进理解，从而使亲子关系进入良性循环，说谎的现象也就会减少了。
3、了解事情的原委。孩子撒谎肯定是为了某一件事，可能是为了怕挨说，可能是为了减少麻烦，可能是为了自己的利益，你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具体情况，你才能具体情况具体分析，找到撒谎的最主要原因，然后做出针对性的解决方案。
4、作为家长要做好家庭教育的良好表率，当孩子第一次撒谎的时候就要告诉孩子撒谎的危害，告诉孩子应该怎么正确的做好中学生。千万不要顺从，几次之后孩子便是觉得撒谎没关系的，你看都没人管得了我。
孩子经常撒谎的原因
1、自尊需求。初中生正是自我意识形成的重要发展阶段，所以这时的自尊心也很强。主要表现在与成人寻求平等、逆反心理强等。由于很多家长未能满足孩子的这种心理，他们往往通过撒谎来让家长或老师满足她的自尊心理需求。
2、叛逆的反抗。还有些孩子对父母过于严厉的教育方式不满，产生报复心态，故意做一些让父母难过的事情，这是一种叛逆的反抗。
3、占有欲强烈。他对没有吃过、玩过的东西，有想获得、占有的强烈愿望，而又不能很容易地获得，在私欲的驱使下，他便悄悄地将别人的东西占为己有，产生了偷拿行为。
关于撒谎行为，家长往往忽视的两个方面
1、撒谎也是认知水平提高的表现。首先说一个关于撒谎行为的调查，心理学研究表明：有将近30%的孩子2岁的时候就会说谎了，而4岁的孩子里，其中80%都学会了说谎。
也就是说，孩子撒谎是认知水平提高的表现，而且孩子的智力发展要早于道德发展。所以，家长不必过度紧张，当然也不能因此对撒谎行为放任不管。我们要在正确认识撒谎行为的基础上，给予孩子帮助和指导。
2、孩子天生不喜欢说谎。我们有时候感觉孩子爱撒谎，好像轻而易举就说出一些谎话，实则不然。可见，说谎时大脑要累的多，要耗费更多脑力。而且，说谎时大脑会产生厌恶反应，就像我们接触到令人厌烦的事情时一样。
既然大脑不喜欢说谎，为什么孩子还总是要说谎呢？这就需要家长去观察孩子的行为，然后分析出孩子说谎的原因，我们没有必要一下子给孩子扣上“不诚实”“说谎精”的标签，而是要放平心态，针对孩子行为背后的原因，用正确的方法疏导。
