学生在学校偷东西怎么处理
学生在学校偷东西怎么处理
1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。
他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。
2、用换位思考的方式，告诫孩子。孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。
3、和孩子私下沟通。私下里和老师沟通一下孩子的行为，并让老师观察一下，孩子是否把物品归还原处。对于孩子归还的行为，要给予积极的表扬和肯定。
4、家长不要反应过度。虽然孩子发生了“偷拿”行为，但并不意味着孩子就真的变成了小偷。父母首先要做的就是保持冷静，思考一下是什么原因让孩子这么做？然后再采取相应的对策。
5、找到孩子偷东西的原因。孩子的问题行为，常常是在向父母表达什么。表面看，它是孩子的一种错误行为，实际上藏着他的物质需求和心理需求。有的孩子是因为渴望，有的孩子是因为好奇好玩，还有的孩子是因为得手的成就感。
孩子为什么会出现偷东西的行为
1、享乐主义在作祟。其实很多的孩子偷东西这件事情，他并不是出于想要这个东西本身，而是因为他把这个当成了和别人的一种游戏，就像我们所说的捉迷藏。他们喜欢把别人的东西给藏起来，然后第二天看到对方找不到东西的样子，就会非常的有成就感。
这仅仅只是出于小孩子心理好玩作祟，并不是偷东西，也不具备小偷的心理。
2、嫉妒和攀比心理在作祟。每一个孩子，每一个家庭都是有不同的生活条件的，所以很多的孩子在学校看到了别的孩子玩的玩具会比自己的更好，或者说其他方面的用的东西是自己一直想要买的，但是没有资本去买，这个时候他就会产生一种嫉妒心理。
3、想要寻求家长的关注。在大多数的家庭里面，因为工作繁忙，而且要肩负着家庭日常生活的支出，所以经济压力还是非常大的。一般来说，父母双方的工作都会比较的繁忙，没有过多的时间去陪伴孩子。所以就会发现许多的孩子会做各种各样的坏事来吸引父母的关注，其中就有一个是偷东西。
预防孩子偷拿行为的几种方法
1、要建立正确的物权观。在平时生活中教导孩子建立东西归属权的观念，这个东西是“我的”、“你的”、“他的”，同时让孩子体会一下东西丢失时的难受。父母也要以身作则，拿孩子东西时先征询他的同意。
2、增加亲密的亲子关系。如果孩子“偷拿”是为了吸引父母的注意，那他需要的不是物质的满足，而是更多的爱与陪伴。父母应该多和小孩互动，了解他的生活境况。
3、订立规则。与孩子制定规则，想要别人的东西，必须经过别人同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还至主人或原处。
