九岁孩子偷东西怎么教育

九岁孩子偷东西怎么教育

1、和孩子沟通，了解原因。当发现孩子偷东西时，家长先别急着责怪他，而是应该先引导孩子说出原因，了解孩子内心真实的想法，接纳他当时的感受，才能有针对性地解决问题。

2、帮助孩子树立物权意识。父母应该告诉他们的孩子，每个人都有权利保护自己的东西，别人的东西只有在主人同意的情况下才能拿走。包括他们自己的玩具，如果他们不想给别人玩，他们也有不给别人玩的权利。

3、教会孩子怎么得到自己想要的东西。例如，通过与父母协商，获得支持；或者教孩子们从他们的零花钱中拿出一部分去买他们喜欢的东西。如果孩子更喜欢其他小朋友的东西，父母应该教他们的孩子借钱和还钱的道理，这样他们才能学会礼貌。

4、日常生活中教育孩子：“任何事物都是有价值的”。我们需要让孩子明白，没有东西是可以不付出就得到的，更不能通过歪门邪道来获得。孩子很可能在购物时，看到父母拿了东西出了商店，就误以为自己也可以这么做，从而忽略了买单这个行为。

如果遇到了这种现象，父母要带领孩子跟商店负责人道歉，并支付等额的金额，给孩子正确的示范，并且事后教育孩子这种行为是不对的。当然也可以引导孩子学习付款的流程，让孩子在家长的陪伴下自主付款。

5、带孩子一同返还物品并及时道歉。建议父母带着孩子一同去返还物品，一是避免孩子独自面对未知的局势；二是告诉他犯错了没关系，改过来就好了，妈妈会陪你面对的；三是示范给孩子看如何返还物品并真诚道歉。只有父母一步步亲自示范和引导孩子，才能真正教育好他，从根本上防止孩子出现类似行为。

九岁孩子偷东西的原因

1、希望得到自己没有的东西。有的孩子知道随意拿别人东西不对，但见到别人有自己喜欢的东西，就总希望自己也能有，但父母又不给买，于是就只好来个既满足愿望又不被人发现的“偷东西”行为。

2、显示自己勇敢。一些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，于是便尝试这种偷东西的冒险行为，以此来证明白己的胆子很大，很勇敢。只是，他可能不知道自己的这种“勇敢”行为是错误的。

3、对同龄人的模仿。可能身边的孩子有偷东西的行为，让孩子开始模仿，所以才会产生偷的行为。

如何树立孩子的物权意识

1、制定规矩，明确规则。家长可以为孩子制定规矩，让孩子明确知道拿起物品之前需要询问家长是否可以。尤其是在公众场合，不能不经允许随意动用不属于自己的物品。因为孩子没有规则意识，如果家长不能做好规矩的制定，将会影响孩子的认知能力，导致孩子出现认知混淆。

2、塑造“主人翁”意识。家长可以塑造孩子“主人翁”的意识，比如在家里来客人的时候，让孩子帮忙招待。帮助孩子意识到他也是家庭的主人，让孩子学会如何用家中的物品招待客人，提高孩子的自主意识。促使孩子直观的体会到如何正确与人相处，建立孩子的物权概念。