初中生的孩子谈恋爱家长该怎么办

初中生的孩子谈恋爱家长该怎么办

1、当我们父母发现孩子谈恋爱时，一定要控制住比较激动的情绪，不要戳穿孩子，责骂、质问孩子。冷静下来。

2、留心观察孩子的学习状态。例如，在班里近期模考的成绩，班主任反映孩子的课上表现，回到家后原本自主学习的时间是否有所缩减。

3、观察孩子的情绪心理。例如，孩子是否情绪波动比较大，放学回到家一天非常开心隔一天落寞沮丧；孩子是否比之前又孝顺体贴了许多等等。

4、如果学习状态和心理状态都保持原貌或者呈现好的趋势发展，那么孩子谈恋爱是获得了益处，父母要加以正确干预和引导；反之，父母要第一时间寻求老师帮助，二者循序渐进地帮助孩子中规中矩的上学求学。

初中为什么要谈恋爱

第一、谈恋爱可能是想寻找感情寄托，在家里得不到关爱，就容易产生早恋，因为想从对方的身上得到一些感情寄托。

第二、崇拜对方，比如说在现实生活中遇到了一位和自己偶像比较相似，或者是做事风格都比较符合自己心意的人，时间久了，可能就会产生爱慕之情，久而久之就可能会转变成恋人关系。

第三、有荣誉感，觉得很骄傲。很多中学生感觉到有很多人喜欢我，或者是很多人想和我谈恋爱，感觉很有成就感，很骄傲，把恋爱的这种光环看的比较重要。

第四、周边环境的影响。环境对一个人的影响是潜移默化的，如果周围的学生都谈恋爱，你很容易受到他们的影响，时间久了你自己也会情不自禁的谈恋爱。

孩子早恋有哪些危害

1、影响学习和生活

有的中学生错误地认为“只要两人志同道合，不会影响学习”或是“相互促进学习”，但从医学角度上讲，早恋者往往以恋爱为中心，情感为对方所牵制，加上身心未成熟，不影响学习几乎是不可能的，很多家长和老师之所以能发现孩子们早恋，往往是从他们的学习成绩下滑开始的。

2、缺乏基础，尝不到爱情甜果

（1）思想上未成熟。他们没有认识到思想感情导致是真正爱情的基础，观念、信念、情操是否一致是决定爱情能否成功的最主要因素。中学生思想未定型，他们不可能对这些因素有深层的、科学的思考，也不可能了解自己与对方在这些方面是否真正一致。所以成功率低，而且意志薄弱者还可能贻害终身。

（2）经济上未独立。因此，过早恋爱是不现实的，也是不明智的。

（3）事业上未定向。中学时代是打基础时期，将来从事何种事业还没有定向，对每个中学生来说，今后的生活道路还很长，个人将来从事什么职业，在什么地方工作，都是难以预测的。一个较成熟的青年，总是先考虑立业，后考虑成家。

而且随着时间的流逝，生活的变迁，各人的思想感情将不断发生变化。中学时代的山盟海誓往往经不起现实生活的严峻考验，中学时代的早恋十有八九不能结出爱情的甜果，而只能酿成生活的苦酒。

3、影响班风

中学生模仿性强，相互间影响较大。早恋往往具有“流行病”性质，极易互相感染。早恋者的行为表现会成为刺激周围同学的不良诱因。在一个班级里，一旦早恋成风，就使集体失去了凝聚力和战斗力。因此，班主任必须遵循青春期教育的基本原则，防止早恋的发生，及时解决已经出现的早恋问题。

早恋的特点

1、朦胧性。早恋的青少年对于早恋关系的发展结局并不明确。 他们主要是渴望与异性单独接触，但是对未来组建家庭  如何处理恋爱关系和学业关系、如何区别友谊和爱情都缺乏明确的认识。

2、矛盾性。有早恋关系的青少年内心也充满了矛盾，既想接触又怕被人发现，早恋的过程中愉快和痛苦并存。

3、变异性。早恋关系是一种充满变化、极不稳定的感情关系。青少年之间一对一的早恋关系缺乏持久性  般不会持续很长时间。

4、差异性。青少年的早恋行为具有明显的差异性。在行为方式上，有的青少年的早恋行为十分隐蔽，通过书信、电话等方式来传递感情，但也有的青少年很公开，在许多场合出双入对，俨然像一对情侣。