叛逆期的女孩子该怎样去沟通教育

你想让处于叛逆期的女儿交流，因为你想让她听你说话，而不是看手机或看小说。学习好。这就是我们的父母对沟通的看法。换句话说，你和孩子交流的目的是让她听你的话，并按你说的去做。

但真正的沟通并非如此。真正的沟通是双方的。双方都可以提出自己的意见，互相尊重，互相讨论。

这就是为什么你不能和你的孩子交流。

特别是当孩子处于青春期时，他们渴望有自己的空间和时间独立。但父母经常用这种方法来管理青春期前的孩子。青春期前的孩子听父母的话，因为他们关心父母的意见，希望父母快乐。但说到青春期，它不同于青春期前。但父母的做法仍然是一样的。这也是你无法沟通的第二个原因。

第三个原因，这位家长，我猜你不会让你的孩子玩手机或看小说，因为只要你的孩子在手机上看小说，你就会变得焦虑，你担心你的孩子会浪费时间。这也是许多父母的共同观点：孩子们应该把每一分钟都花在学习上。孩子们不能做与学习无关的事情。从根本上说，你不信任你的孩子，你可以管理自己的时间。如果你不信任你的孩子，你可以安排你的时间在手机上学习和阅读小说。当你不信任你的孩子时，这次她在玩手机，下次她在读小说，下次可能是另一件让你头疼的事。你永远不能放手，你总是感到非常累和破碎。

当你不信任你的孩子时，你实际上暗示她不能很好地管理自己的时间。然后她可能真的会成为一个无法很好地管理自己时间的人。

所以怎样才能跟孩子很好的沟通呢？

沟通就是这样一个过程。在沟通之前，你的目标很简单，就是如何满足你的需求。然而，你会发现，在沟通的过程中，你最初想要的结果并没有实现，而是让你看到了真相。你会自发地改变你的目标，最终你的问题就会消失。

例如，当你和你的孩子用手机交流时，你认为交流的目的是什么，以及我应该如何防止孩子使用手机？是的，经过一年多的努力，你后来发现你做不到。来吧。为什么？这是因为沟通的真正目的并非如此。

如果你只是想达到不让孩子玩手机的目的，通过交流是不可能的。因为这是一种全有或全无的模式，因为你只满足自己的需求，而孩子的需求没有得到满足。

真正的沟通是达成共识。也就是说，在你们互相交流之后，你会发现孩子只是在玩游戏的时候解决了问题。你会发现，如果我不让他玩，他现在就会不开心。如果你让他玩，那么你会不开心，那我该怎么办?

我们会发现孩子们的需求是玩耍，而我的需求是安全和安全。那么，我们如何才能达成这样的共识呢？最后，通过沟通，你了解孩子的需求，然后你必须了解你自己的需求，你希望你的孩子成为基于你需求的人。我还在玩手机，但我增加了一个规则。

你呢？过去，我根本不想让孩子们玩手机游戏。现在我知道问题不在于孩子们玩游戏。现在我允许孩子们玩游戏，并添加了一条规则。

最后，你会发现，你不再期望你的孩子停止玩游戏，而是成为你和你的孩子满意的共识目标。

因此，在沟通的过程中，你不能单独工作。你必须通过沟通来实现你的目标，因为你不知道问题在哪里。沟通的过程实际上是一个探索和理解孩子的过程。

我们的父母应该坚持这种心态。至于你，我妈妈不明白为什么玩这个游戏如此强大，因为如果你继续玩这个游戏，我妈妈会感到很不舒服，但让你不玩，在你心里。我感到不舒服，我该怎么办？看看我们是否能找到解决这个问题的方法。

它解决了什么问题？它不是为了解决孩子们玩游戏的问题，而是为了解决你的心理困惑。最后，通过讨论和沟通，我发现原来的心理困惑问题可以通过儿童游戏和规则来解决，最终解决了这个问题。

但如果你只是在沟通前设定目标，你的孩子只是实现你目标的工具，就不会有讨论和谈判的过程。因此，我们需要有一个双赢的想法来与孩子们交流。

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