中学生拿手机的利与弊

中学生拿手机的利与弊

利：

1.便于与家长的联系。随着学生进入中学，学业压力增大，学校管理更加严格，家长为了便于与学生进行联系，对学业情况进行更好的了解，往往都会给孩子购买手机。

2.有利于查阅资料和学习知识。随着移动网络、智能手机、搜索引擎和学习类APP的发展，学生可以利用手机进行上网查询。

3.开阔视野，增进对社会的了解。可以使中学生切身体会到科学技术的发展给我们的生活带来的迅捷和便利，增加对社会信息的了解，可以促进资源共享，拓展视野，加深对科学技术是第一生产力、科学技术的发展改变生活的认识，激发学生对科学技术进一步发展的向往，明确自身责任，进而强化学习的动力。

4.方便生活学习，提升生活品质。手机里面的闹钟装置，可以随时使用，使学生保持良好的作息、学习时间；字典功能可以随时随地查阅相关资源；一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的画面。

弊：

1、过度依赖手机会影响学生的健康成长。虽然手机可以为中学生的学习和生活带来很多的便捷，但是如果中学生过度依赖手机，就会影响到学习和生活。

2.影响中学生的人际交往能力。随着手机的普及，人和人之间的沟通和交流在不断减少，而由社交软件替代面对面的交流。很多中学生在生活中依赖手机，习惯于在虚拟社区中进行人际交往活动，而不善于在现实中与人沟通，这会拉远中学生与家人、同学、社会的距离，甚至会产生诸多心理问题，影响到以后的生活。

3.中学生带手机会给家长增加经济负担。买手机需要钱，打电话需要钱，上网需要钱，座机费还需要钱……学生是消费者，学费、生活费、吃穿住行等等都需要家长负担。

4.中学生带手机会染上上网等坏习惯，影响学习成绩甚至荒废学业。中学生还是十几岁的孩子，自制力还不够强，好奇心特别强，容易沉迷手机，长此以往，学习成绩一落千丈，荒废了学业，甚至走上堕落的道路。

初中生沉迷手机的原因是什么

1.家庭环境：可能由于家庭真有不太好的休息习惯，比如爸爸妈妈爱玩手机玩电脑，没有给孩子起到很好的引导示范作用。

2.行为习惯：长期以来孩子没有养成良好的习惯，除了玩游戏看电视外没有什么更有趣的活动。

3.家长没有帮助，引导孩子改变不良习惯：如果孩子已经养成了一些不好的习惯，一时难以改掉，建议家长多次召开一个家庭会议正式商量并制定一个相关的惩戒措施，可以针对每个家庭成员自动不停的目标，让孩子通过父母的帮助，努力改正自己的不好的习惯。

4.对孩子缺乏陪伴：没有陪着他去做一些事。他一些喜欢做的事，比如运动，阅读，旅游，聚会。可以用这些事来代替玩手机。

5.家长没有坚持原则：心情好的时候是一个标准，心情不好的时候又是一个标准，甚至把玩手机作为一种奖励，这样会误导孩子。

孩子迷恋手机厌学怎么办？聪明的家长这样做

1.家长们要自己做好模范：给孩子做个榜样，在孩子的成长期间，其行为举止方面，基本都是家长教育孩子，孩子总是通过模仿家长来了解外界和认识世界。

2.多培养孩子的广泛兴趣：让孩子有事可忙，提升孩子应对新学期的学习机会，能让孩子超越同班同学的一段重要经历。培养孩子的兴趣爱好，支持他做的喜欢的事，让兴趣动力超越手机游戏上的动力。

3.父母的的陪伴非常重要：现在的孩子比较爱玩游戏，很大一部分责任是来自于父母，父母如果放下手机，给予孩子足够的陪伴，孩子一般也不会抱着手机玩的。

4.丰富孩子课余生活：家长应尽可能地丰富孩子的课余生活，比如假期带孩子旅游，培养孩子的其他兴趣等。尽量不要让孩子借玩手机打发时间。

5.给孩子营造好的学习环境：我们看到在很多学霸的家庭中，父母都不会在孩子的面前玩手机，他们会捧着一本书静静的看着。父母爱阅读的习惯会在潜移默化中影响着孩子。