小学生该不该有手机
小学生该不该有手机
小学生用手机不好，因为现在手机里面不确定的东西太多了，现在连成年人都无法控制自己玩手机时间，要让小学生用手机那还得了，手机使用时间过程对小学生的身心都不是特别健康。
1.小学孩子自控能力有限。从儿童心理学角度来说，十岁以前的孩子认知力，思考力，控制力都处在自我学习形成阶段，这个阶段孩子主要依靠好奇心和想象力认识身边事物，因此，孩子在好奇心驱使下是无法依靠意志来控制自己行为，基本上完全通过感受来支配自己行动。
2.在孩子十岁之前，引导孩子认识手机。这样做的目的就是给孩子树立正确规则意识。特别要提醒家长警惕的是，应减少孩子通过手机软件解决实际问题。例如，使用APP解决作业问题，这个害处对孩子是贻害无穷的。
小学生玩手机的危害有哪些
1.影响思维模式
电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。常用手机上的联想输入功能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响思考方式。
2.沉迷游戏，加深隔阂
频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机同样可以随时随地上网，这就使得下载游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。
3.易受骗，盲目攀比
手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。
4.玩手机会使孩子眼睛近视
现在智能手机的屏幕亮度都比较高，同时辐射也比较大，对孩子的事业影响是特别大的，就像是现在的孩子大部分都戴眼镜跟看手机有很大一部分的原因。
5.玩手机会影响孩子学习
由于智能手机科普内存功能量大，五花八门信息都可以搜索下载。看手机玩手机多了，对学习就失去兴趣爱好了。甚至学习做作业时马马虎虎，写字写得东倒西歪。做的对不对都懒得再看一遍，以应付完成任务为主了。心都跟随手机游戏去了。如果不约束，就会影响学习。
孩子玩手机上瘾脾气暴躁怎么办？聪明的父母这样引导
1.建立规矩：建立规矩和限制，让孩子明白手机使用的利弊，并规定使用时间。与孩子协商并制定合理的手机使用规则，让孩子有自主权和参与感。
2.理解和沟通：与孩子进行深入的对话，了解他们的内心世界和需求。尝试理解他们对于手机使用的渴求和原因，给予关心和支持。
3.建立替代活动：鼓励孩子参与其他有趣的活动，如户外运动、阅读、绘画等，以减少对手机的需求。同时，可以与孩子一起进行亲子活动，增强亲子关系。
4.情景再现启发孩子好好学习：家长可用自己沉迷手机带来的不良后果作为例子来告诫孩子，家长日常的辛劳和付出也有必要让孩子了解，教会孩子学会感恩，好好学习。
5.让孩子多去社交：孩子之所以会沉迷手机，最根本的原因在于，现实生活中过的不快乐，没有更好的玩伴陪自己，偶然发现手机世界比较丰富，就导致一发不可收拾，从网络世界中走不出来。建议家长要多带孩子出去走走，一来二去孩子就有了自己的社交圈子，慢慢就会淡忘网络世界。
