军事化管理封闭式学校-叛逆期管教

孩子进入军事化管理封闭式学校已经有一段时间了，孩子每天都是管理学校训练、劳动、上课，每天按时睡觉、起床、跑步，生活作息都比以前好了很多，孩子也会每天去菜地干活，真正地认识了各种农作物，这也是一种进步，总比之前什么也不知道要好得多。在晚自习孩子由刚开始的无所事事，到慢慢练字、写日记，有时候还会写些诗歌、文章，虽然没有很好，但这真的是一种特别大的进步。

在军事化管理封闭学校孩子可能会有点不适应，和之前的中学不同，这里是军事化管理的，还不能随意出门，是寄宿制的，除了家人其他人是不能来看孩子的，那群不学好的朋友也就不能来找他了，这样也很好，孩子就不会想着要跑出去玩的事了，心也能静下来。孩子的心理负责人还是很专业的，我经常在视频里看到他带孩子去做心理辅导，牵着孩子的手散步，和孩子一起擦窗户、拔草等。

孩子每周的军事会演我都看了，孩子的背挺得越来越直了，整个人很有精神，比之前在家里那副要死不活的样子好太多了，我知道也许是我和孩子隔得太远了，看孩子就有滤镜，我决定去军事化管理封闭式学校看一看孩子。我们给孩子带了在家里炒的菜，装在保温盒里面，希望孩子吃到喜欢的饭菜能想起小时候的美好时光，也能够拉近我们之间的距离，有利于我们更好的交流。

通过见面，我能够清楚感受到孩子的变化，开始变得有礼貌，知道换角度为别人着想，说起在这里有趣的事情时很开心，没有聊起在外面的那些朋友，也没有提起要拿手机看看那些朋友，其实我把他手机带过来了的。之前我还担心把他送到军事化管理封闭式学校，孩子会不会恨我，觉得我是个坏妈妈，心里还有点忐忑，现在来看这不是一个坏事情，我很感谢孩子的努力付出，我也会和孩子一起努力的。