初二成绩下降怎么办

孩子进入二年级，开始出现两极分化（现在孩子发育早，事实上，从第一学期开始），许多孩子没有学习动机，所以成绩严重下降。你可以从以下几个方面找到原因，并帮助孩子恢复动机，提高学业成绩。

1、新鲜感消失，进入弱势阶段。刚从小学毕业的孩子渴望初中生活，所以一年级的学生一般都有学习的热情。他们愿意在任何方面表达自己，在学习上也非常积极。即使是成绩不好的孩子也至少愿意学习。然而，这种新鲜感会逐渐降低。在二年级，它几乎消失了，所以学习动机远非如此。在这种情况下，我们应该从培养孩子的学习兴趣开始，让孩子对学习本身感兴趣。如果可能的话，我们可以和孩子一起学习，互相谈论收获，探索学习的乐趣，让孩子再次热爱学习，从而增强学习的动力。

第二，基础太差，学习没有效果，有放弃的想法。许多孩子仍然可以依靠新鲜感来学习。然而，由于基础太差，即使他们努力工作，效果也很小，他们的成绩也无法提高。在初中的第二天，这门课程更加困难，增加了物理学，这使得许多孩子感到害怕，就像一个泄气的球，放下愤怒。对于这样的孩子，要鼓励更多，即使孩子进步很小，父母也不应该忽视，也要告诉孩子：课堂听很重要，课后复习也很重要。

第三，孩子进入青春期，陷入早恋。现在孩子发育早，各方面都有很多信息接触，所以很多孩子都有早恋的迹象。对于成年人来说，爱情是一件美好的事情，但对于13、14岁的孩子来说，却是一种心理负担，因为他们处理不了相关的事情:比如时间，他们可能会想着玩，却忽略了学习；比如心情，也许对方的一句话，要想半天，哪里还有心思学习？比如失恋，13、14岁的孩子怎么会有稳定的感情？也许今天和这个，明天和那个，你怎么能忍受被困的孩子？所以，一旦早恋肯定不想学习，就没有学习的动力了。作为家长，首先要注意观察孩子，看看有没有早恋的迹象。即使你什么都没发现，你也可以和孩子好好谈谈:喜欢一个人是正常的情绪，但是你还年轻。如果你有早恋，你注定不能处理好自己的情绪，这会严重影响你的学习。现在你的主要任务是误会把这种美好学习，然后我就可以把这种美好的情绪埋在你的时间埋在你的心里。

初二成绩下降怎么办？

第一：初中学习，需要有意识地主动学习，而不仅仅是听老师在课堂上说话。首先学会为自己设定目标（大、小、长、短），这样学习就会有一个方向；然后学会梳理自己的学习情况，基于教科书，结合自己的笔记、试卷、掌握薄弱环节、问题等合理分配时间，有针对性、具体地一点一点地克服和实施。你可以学会掌握快速阅读的记忆能力，并提高学习和复习的效率。快速阅读记忆是一种有效的学习和复习方法，其训练原则是激活大脑、眼睛的潜力，培养形成直接的眼睛和大脑阅读和学习方法。每天一个多小时，一个月，你可以提高阅读速度5到6倍，记忆、注意力、思维、理解等也会相应提高，最终提高学习、复习效率，取得良好的成绩。如果你的阅读和学习效率很低，你可以很好地练习。学习整合知识点。学习，学习，学习信息，加深记忆、注意力、思维、思维、思维、思维、思维、理解决策划分类，也会相应提高思维、理解决问题，使你能学会了解决错误解决问题。最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习时，它们是重点复习对象，保证不再同样问题上再出错、再丢分。

第二：调整个人心态。当成绩下降时，下降时，父母不能不耐烦，父母的情绪往往会让学生感到很大的压力。初中会打开能力上的差距，所以有必要帮助孩子在上初中之前为自己做一个合适的定位，鼓励孩子的心态自信。告诉孩子，第一个总是只有一个，做自己是最重要的，同时，父母应该放松，了解孩子的能力，积极指导。督促有效的预览，不同于小学，学生不记得新单词，新单词，老师会反复强调，以帮助学生加深记忆；在初中阶段，虽然初中老师会强调复习，但更注重学生通过练习掌握理论知识。在课堂教学系统中，允许一些学生不理解课堂内容；因此，学生能否在课堂上有效地掌握教师的知识是非常重要的。

第三，家长应该与孩子分析情况：例如，学习大师集中在一起，他们的排名可能与小学不同；初中毕业后，联系学生，互不了解，此时学习环境可能不适应导致成绩不理想；学校儿童也会觉得学校住宿没有自由，非常沮丧，从而影响成绩。只要学生保持良好的态度和学习习惯，他们就可以在强烈的竞争环境中建立信心，也可以得到老师更多的关注。严格的工作和休息制度，当小学生成为初中生时，如果你继续想按照小学习惯，完成家庭作业就不能无限期地看电视、玩电脑，甚至刷手机。初中生正处于身体发育阶段，充足的睡眠有利于他们的成长；为了确保足够的学习时间和足够的休息，为学生制定严格的工作和休息制度是非常重要的。

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