高中生该不该有自己的手机

高中生应该有自己的手机吗？

我觉得高中生可以有自己的手机。毕竟在这个信息时代，如果没有好的渠道，信息就会被封锁，逐渐与时俱进。“两耳不闻窗外事，只读圣贤书”的时代已经过去。他们可以用手机查阅资料，研究题目，甚至在手机上观看一些名校讲师的课程视频，这对他们的学习也很有帮助。

然而，毕竟，儿童的自我控制仍然很弱。家长不能让高中生完全控制手机的使用权。有必要给予适当的干预，使儿童能够平衡娱乐和学习，充分发挥手机的积极作用，帮助高中生更好地提高自己。

如何教育高中生沉迷于手机？

方法1：正确引导孩子，无论是讲故事还是表扬鼓励，简而言之，让孩子意识到沉迷于手机的危害，及时培养孩子对学习的兴趣。无论是沉迷于手机还是其他问题，对于高中生来说，作为父母，他们都需要平静地对待，可以严肃地批评，但不能责骂。

方法2：重要的是发挥父母的榜样作用。言行不如个人教育好。换句话说，父母不应该迷恋手机。他们应该真正不迷恋手机，给孩子良好的积极引导，让孩子在长期的潜移默化中得到不依赖手机的良好心理暗示。

方法3：孩子们首先采用定时法，即制定一个玩手机的计划，如每天只玩半小时，几天习惯，然后调整计划三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己，老师和家长应该更加关心合作，给予精神和物质奖励，促进孩子巩固效果，消除不良行为。

方法4：在监督和提醒父母的同时，他们也应该给孩子一些鼓励。高中生面临的压力比想象的要大得多。看到高考越来越接近他们的状态，他们的心也会遭受痛苦，有些人会选择玩手机瘫痪，所以父母可以说更多的鼓励，让孩子恢复信心，积极调整他们的状态。

方法5：上学的时候不能带手机，防止沉迷游戏、早恋等影响学习。孩子在家用手机的用途也要有限制，主要是联系朋友，在网上查资料，看积极健康的书，查不会读的单词等。偶尔可以适当玩游戏放松一下。

方法6：让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是厌倦成绩。许多孩子非常渴望学好，但他们缺乏正确的方法。随着时间的推移，他们的自我效能感会显著下降，他们会对学习感到无助，所以他们开始逃避学习。

高中生厌学沉迷手机怎么办？

1、孩子状态不好，父母担心是不可避免的，但他们在劝诫孩子时也应该注意自己的方式。你可以先与孩子沟通最近的心理状态，缓解孩子的压力，然后对玩手机提出自己的建议。不要盲目责骂，更不用说对孩子说很多沮丧的话了，这会适得其反。

2、不要未经孩子同意没收孩子的手机，这会让孩子感到不尊重，变得更加叛逆。我们应该给孩子们手机的使用时间。时间的长短可以和孩子们讨论。适当的放松有利于孩子们缓解学习的无聊，但不要让孩子们发展依赖性。