三年级孩子数学计算老出错怎么办

三年级儿童数学计算出错怎么办？

1、培养计算注意力

小学生不善于有意识地分配注意力，因为他们的注意力不好，尤其是三年级的小学生，他们经常表现出思维和写作的不同步。

这是因为他们的注意力不集中在“笔尖”上，而是在手中复制，另一方面，注意力已经转移到下一个计算方法上。经常看到错误和反向数字，如23作为32，9作为6，注意力的广度和分配能力不够。这里要求学生需要手、笔、眼睛、嘴、大脑五位一体，同时提高注意力，提高计算准确性。

2、注重计算能力

当三年级儿童的数学计算总是出错时，家长必须注意儿童的计算问题、口腔计算问题、基本计算能力的培训尤为重要。如果孩子没有大量的训练，他以后学习数学就会有点困难。父母可以每天训练孩子20个计算问题，口腔计算问题，以实现心脏的熟悉，这也可以增强孩子对学习的信心。

同时，我们也应该找到加强孩子责任感的方法。负责任的孩子，做事少敷衍的轻浮，更负责任的庄严，在工作中，学习必须牢记使命，认真处理。责任感是一种看不见的力量，而不是记住可以掌握的形而上学，需要微妙到每天坐着走路，呼吸。父母是孩子们最早的启蒙老师，责任感是父母言行的法宝。

3、家长不应过分强调学习数学的重要性

对于三年级儿童的数学计算错误，父母不应该向孩子施加这样的压力。当然，作为父母，我们知道数学的重要性，但孩子们不知道，孩子们也不太理解，所以，父母盲目地灌输这个想法是没有用的，但会让孩子们有一些厌恶。

三年级儿童数学计算出错的原因

1、知识掌握缺陷引起的错误

在三年级小学数学中，学生只有在深刻理解和牢固掌握的前提下，才能正确灵活地运用概念、性质、算理、规则、定律等基础知识，形成计算技能。由于某些知识不理解，概念不清楚，对算法没有真正的理解和熟练的掌握，学生在计算时会犯错误。而且学生自己也没有意识到这是错误的。

2、审题问题

在小学数学学习中，到了三年级，学生们已经学到了很多数学知识，比如数字、加减法、图形等等。随着教学进度的加深，数学知识点之间的联系也越来越紧密。

因此，在解决问题的过程中，学生需要有良好的基本能力和数学学习能力，以便有效地整合数学知识，并利用这些知识来解决数学问题。在解决计算问题时，学生只能清楚地理解问题，掌握问题的真正意图，才能完成学习任务。然而，在解决问题的实际过程中，学生的考试能力较差，无法掌握问题的主要意图，导致计算错误。

三年级儿童的学习方法是什么？

1、做更多的问题来巩固你所学到的知识。只是熟悉写作，如果问题少，结果仍然会受到影响。我们必须通过做问题来巩固我们所学到的知识，通过各种问题类型来培养我们的速度、思维灵活性和适应问题的能力。