初二成绩下降的原因

初二成绩下降的主要原因如下：

受朋友的影响

到了初中，孩子们对朋友的认可和依赖越来越重，会受到朋友的影响。如果孩子交了一些不喜欢学习或不努力学习的孩子，很容易导致他的成绩下降。

2.课程内容难度加大，数学、物理等科目对逻辑思维能力的要求提高，很多孩子会觉得很难。

3.孩子自学能力不强

小学和一年级的知识学习可以跟随老师掌握，在二年级，只有教师的教学不足以让孩子灵活掌握知识，但也需要孩子通过自己的学习，自己的实践是自己的提高。如果孩子的自学能力不强，或者没有自学意识，那么很容易跟上学校的教学进度。

4.情绪影响

刚进入初中一年级的孩子就像刚进入贾府的林黛玉。一方面，他们视野开阔，不知所措。另一方面，他们应该小心地保护自己，所以他们相对安全。但在初中的第二天，他们对初中的一切都很熟悉。他们也在学习和生活中找到了自己的位置。此时，他们冷静自在，自由应对。此外，他们处于青春期，这是情感发展的高峰期和敏感期。此时，孩子们很容易受到情绪的影响。

二年级是两极分化加剧的年级。成绩跟不上的学生往往害怕数学，容易失去信心，成绩继续下降。

许多学生学生成绩下降的原因：

1.学科知识的变化:与初中相比，初中二年级对学科知识的思维训练要求较高，增加了物理等新学科，与以往学科非常不同，对思维要求特别高。

2.学科思维训练的变化:初二各学科在概念演变、推理要求、思维全面性、深度、严谨性、创造力等方面都比初一提出了更高的要求。

3.由于学习内容难度的增加，家长对学生学习的指导能力逐渐下降。过去，随着知识难度的增加，学生学习的综合指导计划难以实现。许多学习问题已经从家长帮助学生完成转变为学生自己直接完成。学生过去只是学习的执行者，但现在他们需要计划自己的学习，克服学习中的各种困难，解决学习中的各种问题。学习任务增加了。

4.初中二年级也是学生自我成长、心理成长加快、对生活和世界有自己理解的孩子。他们不再是父母说什么就听什么的孩子。然而，由于缺乏经验，他们对世界的理解往往是片面的，他们的情绪和心理往往是不稳定的，叛逆的情绪开始出现，父母和老师对孩子的影响减弱，外部影响增强。

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