五年级学生身心发展特点

五年级学生身心发展特点

特点1：增强竞争意识

五年级学生在学习和生活中都不愿意落后。如果四年级学生做作业来处理老师，那么五年级学生就会积极学习，不愿意落后。在这个阶段，父母可以更正确地指导他们的孩子，帮助他们养成良好的行为习惯。

特点二:不相信父母的吹捧

五年级学生不会轻易相信父母的赞扬。他们已经有了自己的想法和想法。至于：“你是个好孩子，你应该……”这样，他会立即反驳：“我不是个好孩子，所以……”，并立即避免。因此，哄孩子的方法对五年级学生无效。

在这个阶段，孩子们对很多事情都有自己的计划和想法，并学会安排自己的时间和活动。因此，父母最好不要干涉他的合法活动，这是父母和孩子相互尊重和理解的体现。

特点三:注意穿衣打扮:

在这个阶段，由于身心发展的巨大变化，五年级学生将开始注意着装，他们的自尊将在这个阶段进一步增强。但他们仍然缺乏自我约束，所以父母应该注意孩子的家庭教育，帮助他们建立正确的价值观。

特点四：脾气暴躁

当孩子上小学五年级时，他正处于青春叛逆时期。在这段时间里，他的脾气会变得非常易怒，很容易因为一些小事而生气和发脾气。在这段时间里，父母应该学会耐心地与孩子沟通，并正确地教导他。

五年级学生应该如何教育他们？

1、让孩子们学会课后及时复习。五年级学生放学后，家长可以让孩子认真复习今天学到的东西，总结重要知识点，找出知识点之间的联系。如果你有足够的时间，你可以让孩子们在数学上刷更多不同的问题，从一个例子中得出推论，并掌握数学解决问题的方法。

有很多好的学习习惯，但它们与孩子的自我探索和探索是分不开的。父母应该有意识地帮助孩子在身心发展期间建立一些好的学习习惯。

第二，在日常生活中多关注孩子。父母要时刻关注孩子的各种情况，在和他相处的日常生活中多听听他的意见，多和他聊天。了解孩子的想法、意见和烦恼，尽量少批评他。以宽容理解的态度和孩子交谈，多从孩子的角度思考。