小学三年级学生的心理特点及对策

三年级小学生的心理特征

1、情绪不稳定

因为这个阶段的孩子叛逆心理更严重，有时因为他们的生活经验不够，有时面对学生的嘲笑，老师的批评，父母的批评很容易产生一些坏情绪，会发生和同学的殴打和责骂，反对老师的父母，孩子的情绪非常不稳定，父母应该教他们学会控制情绪。

2、个性差别大

小学三年级学生是建立自信的关键时刻，他们会在别人的评价中发现自己的价值，产生自豪感，有些学生会评价自己的高行为，有些孩子会因为成绩不好，老师的批评会产生自卑，所以这个年龄的孩子会有很大的个性差异。

3、自制力不强

虽然三年级的孩子有独立的想法，但在其他事情上没有足够的经验，不能有效地调整和控制他们的日常行为，这个年龄会产生独立，不想让成年人约束他们的想法，但小学生对一些新事物，总是被过去吸引，所以在自我控制或需要锻炼。

小学三年级学生心理特征对策

1、多和孩子交流

在这一时期，孩子们的控制能力相对较差，有时会犯错误。面对孩子的错误，父母不应该殴打和责骂孩子，因为他们的心理承受能力仍然相对较弱，所以父母通常应该更多地与孩子沟通，更关心他们的健康和身心发展。

2、培养孩子的生活习惯

孩子小的时候，要教会他一些生活中的好习惯，让孩子在日常生活中多做家务，锻炼自己的生活能力，让孩子有好的生活作息，让孩子长大后有独立的能力，好的生活作息也会让学生身体健康。

3、培养良好的道德品质