武汉少年管教学校-资讯-素质教育

一年级学生的心理特征

1、对学习的兴趣越来越差

学生对学习的兴趣越来越差，厌学情绪也越来越深。他们开始觉得老师说得不好，对知识没有深刻的理解，没有掌握重点和难点，甚至有部分问题。在这种情况下，父母也很难给孩子正确的指导。

2、孩子上课热情不高

在课堂上，老师们说得很认真，说得很慢，但学生们没有兴趣和热情。有时孩子们会出现在课堂上回答不完整的问题，不能回答答案和其他情况。这是因为孩子们在第一天的工作和休息时间与以前不同，孩子们也需要一定的时间来适应和调整他们的学习和休息时间。

因此，作为父母，我们应该帮助孩子制定学习计划，让孩子学会合理利用自己的时间，提高学习效率。

3、好奇与期待

刚进入一年级的孩子，进入一个新的学习环境，新的老师和学生，学习新的教科书知识，特别是生物学、地理学、历史等新学科，其内容丰富多样，在小学没有接触，所有这些都让孩子们对初中生活感到好奇和渴望，渴望立即融入初中生的生活。作为父母，我们也应该帮助和指导孩子，让孩子尽快适应初中生活，激发孩子探索的欲望，为孩子未来的学习和生活铺平道路。

解决初一学生心理特征的办法

1、帮助孩子接受新的环境

学习是一项艰苦的工作。在这个过程中，孩子们会觉得自己越来越小。刚刚进入一个新的环境对孩子们来说是一个挑战和考验。

作为父母，我们应该努力让孩子接受新的环境，明确新学期的目标，树立崇高的理想，克服心理压力，其次，培养良好的习惯，学习合理使用各种学习技能和方法，用一半的努力得到两倍的结果。

2、父母应该学会引导孩子

当孩子们第一次进入初中的大门时，他们很容易感到陌生和缺乏自信，所以很难在课堂上轻松完成任务。作为父母，我们应该注意指导，不要盲目地适应，让孩子感到无助。

教师还应帮助儿童树立正确的人生观和价值观，培养良好的学习习惯和行为习惯，善于发现儿童的闪光点，及时给予鼓励，耐心细致的指导，同时关心和照顾每个学生。