孩子老是不去学校-素质教育

三年级学生应该如何教育方法？

1、尊重孩子的人格

经过两年的学习经验，三年级的孩子逐渐成熟，独立的个性逐渐塑造，独特的个性逐渐形成。此时，我们不应该像以前那样经常训练他们，而应该在尊重他们个性的前提下与他们沟通，不要经常作为父母与他们交谈，否则很容易导致他们叛逆的性格。

2、教孩子们学会经历挫折

今天的孩子就像温室里的花，没有风雨训练，缺乏挫折教育。父母必须让孩子明白：成长不会一帆风顺，成功不会一夜之间实现，我们应该有意识地对孩子进行挫折教育，鼓舞人心的教育。

例如，通过阅读名人传记，我们可以了解成功人士成功背后的艰辛，让孩子们明白不经历风雨怎么能看到彩虹。

3、给孩子适度的压力

孩子们还小，不知道很多事情的好处，不知道学习的意义，不愿意在教科书知识上做更多的努力。因此，我们需要给孩子施加适当的压力，而不是听孩子完全自由行事。父母应该通过各种方式解释学习的意义，并试图激发他们积极的学习主动性。

4、为儿童设定明确的具体目标

这里有两个目标，一个是长期目标，即理想。让三年级的学生明确学习的意义，并将学习与他们的理想和社会事业联系起来。这个理想不一定是孩子未来的职业生涯，但孩子有一个奋斗的目标，会产生持久和积极的学习动机。

三年级学生的特点

这是儿童情绪变化的转折点，从情绪暴露、简单、无意识到内部控制、深刻、有意识的发展。情绪控制能力有限，需要家长和教师的精心照顾和耐心指导。由于沟通范围的扩大和理解能力的不断提高，儿童遇到的各种困难也随之而来，开始产生不安，家长和教师需要帮助儿童及时解决问题。

同时，三年级学生普遍粗心大意，做作业。家长要注意并及时纠正这一不良习惯，培养学习兴趣，为高年级学习奠定基础。