孩子刚上初三,成绩不稳定一般有几个原因

孩子刚上初三，成绩不稳定一般有几个原因:

一是这个年龄段的孩子处于青春期，生理和心理都会发生变化，容易受到一些外部因素的影响。父母不仅要关心孩子的学习，还要关心孩子的心理需求。

另一方面，三年级学科学习难度增加，有些孩子在课堂上能理解，但不能做问题，在问题设计中更突出学生的整体思维和计算能力，有些学生缺乏完整的知识体系，思维整合能力差，所以在考试中只会有一些基本的单一问题，遇到一个稍微全面的问题不知道从哪里解决问题，完全没有想法。就像你的孩子一样，物理学徘徊在通过线上，结果显著下降。缺乏的不是学习技能，而是学习方法，准确地说，是学习能力。因为她现在掌握了零碎的知识点，她需要把这些点串成一条线，并将知识部分和知识系统结合起来。

三年级成绩突然下降的原因

初三学生要注意时间观念

有些学生总是认为高中入学考试还有一段距离，处于一种懒惰的状态。事实上，三年级的时间很紧，新课程学习、体育、物理化学实验考试、高中入学考试等一系列考试占据了学生的时间，一般来说，大多数学校会在寒假前结束新课程的学习，所以学生必须知道三年级可以使用的有效时间真的很短。因此，三年级的学生应该建立一个强烈的时间概念，充分利用每一分钟！

2.对新科目适应性差

进入三年级，增加了新的化学学科，第一次接触化学、化学符号、化学公式等内容需要记住，因为化学学习能力，感觉不那么容易学习。其次，物理学也是一门新的学科。因为物理学是分块的。力、热、声、光、电的五个部分。它是独立的。特别是两个力和电，它们需要学习得更深，而且比其他更独立。所以三年级的物理学也将面临一个新的部分。此时，我们的学生需要迅速调整自己，处理新的学科和知识。

3.学校会分层教学，不小心很容易失去学习动力

三年级分层教学明显，为了证入学率和名校率，一般教师的课程进度、三轮复习安排和重点对象都会针对班级前15名以上的学生。如果其他学生跟不上老师的进度，被老师忽视，他们会越来越差，失去学习动力和方向。

4.学习方法不对，学习效率低

三年级对学习效率、学习方法和良好的知识体系有很高的要求。许多学生由于自身原因没有掌握相关的技能和方法，冲刺阶段进展缓慢或倒退，导致后期努力学习无效，无法进入理想的学校。

5.知识漏洞多，偏科弱科现象严重

高中入学考试竞争激烈，不同于以往的考试，综合应用知识能力高，选择性强。每年，著名的大学都会有很大的竞争，分数线的要求也很高。然而，有很多学生在初中一年级和二年级的基础知识不扎实，部分科目和薄弱科目没有得到改进，学科存在很多漏洞。在这里，我们还提醒大多数家长和学生，在竞争激烈的高中入学考试中，学科必须均衡发展，整体改进，才能上一所好的高中。