四年级的孩子厌学情绪低落

孩子应该上四年级，作为父母，发现孩子不想学习，应该及时纠正，给予正确的指导，如果孩子远离，随着时间的推移会形成习惯，也会成为自然，然后纠正会很麻烦。那么，四年级的孩子们厌倦了学习和抑郁呢？让我们一起看看吧。

首先要分析原因

一、家长教育方法不当

1.过度溺爱、放任自流或要求过于严格。

许多学生忽视了教育孩子的责任，因为他们的父母忙于工作。或者把抚养孩子的责任转移给爷爷奶奶。老年人爱第三代，往往更注重生活护理，缺乏心理和情感交流。因为照顾太多，过度溺爱孩子，这些小学生依赖性强，懒惰思想严重。因此，这些学生缺乏责任感和自制力，课堂自由散漫，独立性差，给学习带来了不良的生活习惯。久而久之，学习自然跟不上，越跟不上，越不愿意学习，形成恶性循环。

相反，一些父母要求他们的孩子以成年人的规模，甚至不打或责骂。严格对待孩子很重要，但过于严格，尤其是粗暴的对待孩子，不仅不能达到目的，而且会使孩子产生叛逆的心理。

父母感情不和，缺乏家庭温暖。

众所周知，温暖的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样一个自由、平等、和谐、充满爱的环境中，孩子们会感到舒适和兴奋，容易产生愉快的情感体验和积极的进取精神。在这种环境下长大的孩子往往有强烈的好奇心和探索欲望，同时，他们往往能够充分理解自我价值。他们的独立学习、解决问题和适应社会的能力可以得到更好的发展。相反，一个充满战争氛围的家庭只会给孩子们带来焦虑和不安。孩子们没有一个轻松愉快的学习环境。如果他们有心理压力，很容易引起疲劳。

二、学生课业负担过重。

小学生的课业压力主要来自几个方面：

1.受以考试成绩为中心的教育思想的影响。老师在课堂上拼命灌输，课后布置大量作业。通过大量的练习，学生可以熟练地处理考试，学生一做作业就头疼。有一次我去朋友家，只是因为我的朋友对正在吃饭的孩子说：快点完成作业。孩子吃了半个小时的一碗饭。

2.家庭作业占用了学生的业余时间，一些家长甚至不让孩子有其他感兴趣的活动。除了一些简单的学习主题外，如果你需要牢牢掌握知识并能熟练地使用知识，重复是必不可少的。这里有一个适当的家庭作业问题。

找出原因该怎么办？

父母应该和孩子处理好关系

厌学不一定是孩子的问题。有些父母不了解孩子的心理，教育方式和教育态度有偏差，殴打和责骂不能解决问题，重要的是建立亲子关系。在建立亲子依恋关系的重要年轻阶段，没有履行父母的责任，忙于工作或外出工作只是一个借口，孩子是他们自己的，不能推给祖父母。有些父母甚至没有发现他们的孩子有一点优势，这是不正常的，每个孩子都有优势，喜欢接受欣赏和表扬。孩子们在父母面前没有安全感，没有成就感，当然，他们也没有信心。

2.让孩子感受到父母的爱

目前，大多数厌学儿童的成绩并不理想。为了解决厌学问题，重要的是让他们感受到父母的真诚照顾，而不是专注于学习。如果你过于关注孩子的学习，它可能会增加孩子的反对情绪，也可能会恶化与孩子的关系。只有当亲子关系顺畅时，孩子们才能敞开心扉，愿意与父母沟通，接受父母的信息，明确自己的责任。

3.适当评价孩子，给孩子一些鼓励

父母希望他们的孩子学习好，但他们的教育方式和孩子的心理，这是一个误解，在教育过程中，对孩子做适当的评价，表扬鼓励，帮助孩子建立良好的学习习惯，让孩子建立只要努力就能成功的信念，防止孩子把失败归因于他们愚蠢，能力低。儿童的身心健康比学业成绩更重要。