温州正规特训学校-泽邦

首先，了解孩子们读的小说类型。首先，我们应该弄清楚孩子们读什么小说，是名为《茶花女》、《悲惨世界》还是各种青年文学浪漫小说。

然后根据孩子的阅读类型进行不同的指导。如果它是一些经典的名字，你需要指导，让孩子们明白阅读是分时间的。在这个过程中，鼓励孩子们喜欢阅读，但也让孩子们明白阅读是分时间和场合的。

如果是一些街头浪漫小说，就要注意偏离孩子的兴趣。用一些情节丰富有趣的书来代替这些浪漫小说。比如《金银岛》《雾都孤儿》。在这里，我想解释一下，并不是所有的街头浪漫小说都不好，而是这些书没有质量保证，往往逻辑混乱，内容露骨，文学性低。这对孩子的成长不是一件好事。

如果孩子在家或周末休息时间也读小说，了解是因为好奇还是因为放松，看网络小说也筛选选择阅读，毕竟，现在网络发展，并不意味着所有的书都是好书，多读书是好事，但尽可能多读好书。

在澄清了原因后，建议给孩子们一个独处的时间来反思，毕竟，我们已经批评了孩子们。其次，在孩子平静下来后，慢慢地与孩子沟通。这表明，这个阶段的任务主要是学习。如果你可以选择阅读作为一种放松，你必须提前筛选好书，而不会对未成年人造成伤害。

但必须制定阅读时间，不能沉迷，事先讲好，如果再犯，就不只是批评，需要没收。而孩子上课看小说是一定要杜绝的。

总之，孩子在课堂上看小说是不可取的。家长必须采取适当的措施。孩子的阅读值得提倡，但阅读的类型和时间。