青少年特殊特训学校

孩子上课想上厕所怎么办？

创造鼓励孩子表达自己的机会。沟通更多的是创造机会，鼓励孩子勇敢地表达自己。

比如出门后鼓励孩子和别人打招呼；当他们去超市时，鼓励他们积极寻求帮助；玩游戏时，鼓励孩子积极与孩子沟通或分享；玩玩玩具时，鼓励孩子邀请孩子一起玩或交换玩具。

虽然从儿童人格心理学的角度来看，儿童有内向和外向的性格，但只要父母坚持创造机会，鼓励孩子多说话，多表达，即使孩子天生内向，也能更活跃。

其次，我们也可以先和老师沟通，让老师和孩子们在课堂外做一个健康的宣传，比如：憋尿的危险，需要上厕所及时向老师举手。让老师告诉孩子们，人们有三个紧急情况，不要尴尬。我希望孩子们有勇气在需要排便时表达自己，否则会危及他们的健康！

对于你的孩子，你可以带你的孩子和老师单独交流。在课堂上，孩子和老师之间可以形成一个小便的暗语。这样，孩子们就不会觉得学生们在笑他，也不会憋尿。

孩子上课想上厕所，不敢告诉老师为什么

首先，我们应该认为个别教师可能太严格，尤其是在课堂上，孩子们不敢告诉老师。

其次，陌生的环境也会导致孩子不敢和老师一起上厕所。刚离开父母来到陌生学校的孩子会感到焦虑和不安。

虽然我们告诉孩子们，如果他们有事情要做，他们可以找到老师，但他们仍然需要时间来习惯他们对陌生人的信心。所以孩子们有上厕所的感觉，但选择不去。

此外，一些孩子也担心责骂。大多数初入学校的孩子都处于他律阶段，即服从权威阶段。当他们需要表达一些要求时，他们担心这些要求会让老师不开心，然后让老师或家长生气。

老师或家长生气是孩子心理上极其严重的事情，阻碍了他们表达自己的意愿。