河源市叛逆少年学校全封闭式

孩子上课怎么说话？

1.父母在生活中要起榜样的作用

父母有意识地改变语言沟通习惯，少唠叨，少抱怨，少争吵，少说没有实际内容，没有具体目的无聊，让孩子慢慢学习，不要说太多，只有当有一定的沟通内容，沟通目的，说有意义，实际内容。这样，孩子们在课堂上破碎的情况就会逐渐改善。

2.每天为孩子制定一些合适的规则

当孩子们每天晚上做作业时，他们可以根据课堂类型划分时间段作为家庭作业课。家庭作业课不能随意说话，也不能随意离开桌子，休息休息可以喝水，上厕所，问父母不能问问题等等。

3.不要让孩子向喜欢在课堂上说话的人学习

当我们告诉孩子不要在课堂上说话时，孩子可能会说，学生在课堂上说话。他这么说实际上是为了找借口，因为他也知道他不应该在课堂上说话，但如果有人做同样的事情，他会感到自信。

在这个时候，我们应该告诉我们的孩子不要向喜欢在课堂上说话的孩子学习。课堂上的大多数学生都会坐得很好，听老师的讲座，只有少数学生会违反课堂秩序。如果你看到有人违反了课堂秩序，你应该立即提醒自己不要像他们一样破坏秩序，不要为别人树立坏榜样。

孩子上课说话的原因是什么？

1.抵触老师

有时，由于教师教育方法简单或工作粗心，对一些孩子的批评、过多，甚至讽刺，使孩子和老师之间的感情疏远，甚至厌恶反对，往往表现在纪律上。

2.儿童自制力差

自我控制是自我控制的能力。孩子年纪小，自我控制能力比较低，表现在上课乱说话，做小动作，甚至随意去。

自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。

3.感觉简单，自己会，不愿意听

或者知识点真的很简单；或者在外面补课太多，提前学习，在外面的补习班上听到。老师在课堂上说的话对他来说并不新鲜，自然也缺乏吸引力。