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孩子上课时间总是做小动作怎么办？

1.试着让孩子学会观察自己

也就是说，孩子们可以试着在课堂上观察自己，发现自己什么时候做小动作，什么时候做小动作。

慢慢发现自己做小动作的一些规律，比如无聊的时候，老师无聊的时候，烦躁的时候，等等。在这种情况下，我可以做些什么来帮助和管理自己。

当孩子学会观察自己，学会有意识地管理自己的情绪和行为时，这种无意识的小动作会慢慢减少，因为他的能量已经转移。

2.增加与孩子的情感联系

妈妈说孩子性格很好，很活跃，自来熟，特别喜欢跟身边的人打交道。表面看起来，这种状态是很好的。事实上，却有可能存在另外一种可能。

也就是说，孩子和父母之间的情感联系很少，孩子的心缺乏一部分，所以他们会努力不断地与周围的人联系，以弥补心中的空缺。

3.锻炼集中力

在日常生活中，即使是成年人，偶尔也会说错话，做错事，写错话，我认为这没有问题，人不是圣人，谁能错呢？然而，如果你经常犯同样的错误，那就是问题，这是注意力不集中的具体表现。

4.完成一些特定任务通过与孩子达成协议

可以是学习任务、阅读任务、游戏任务、劳动任务等。对孩子的要求只有一个，那就是他们必须在规定的时间内尽力而为。通过完成这样的任务，家长和孩子分析完成任务时的经验，让孩子意识到认真做事会有好的结果。

孩子上课时间总是做小动作的原因是什么？

1.课程难度

教育内容太深，孩子们无法理解，或太浅，缺乏新鲜感，无法吸引孩子们的注意。此外，教学方法不够灵活，不注意动态和静态搭配，或活动要求不够明确，都会影响儿童的注意力。孩子们不能保持兴趣，所以注意转移，做小动作。

2.儿童身心发展

在孩子成长发育过程中，由于神经系统发育不完善，自控能力较低，环境的各种刺激就容易导致他兴奋，加上孩子能量较多，浑身有使不完的劲，就会表现出上课时坐不住，爱说话、爱动。

对一些新事物特别感兴趣的孩子会喜欢围观和触摸，这也是孩子探索的表现，但在课堂上，这是一个小动作。